2022/08/10 覺燈
1.「諸現能修者即當修習。諸現未能實進止者，亦不應以自未能趣而為因相，即便棄捨。」 2. 自己感到一無是處的時候，能保持對善知識的感念、感恩或者信心，就可以改過來。 3. 對總體道次的價值缺乏認識，很容易修到中路就前行乏力。
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2022/08/11
2022/08/10 遇難勇進不應退，別別辨析求突破
1. 面對自己沒有能力做的事，通常有兩種態度： 「諸現未能實進止者」，面對超越自身能力的事情，我們有時會放棄和排斥。即便克服了抗拒心，也會呈現兩種情況。比較樂觀的一種，是努力祈求，同時依靠同行的力量，一點一點突破。另一種就是，當難度特別大，例如面對學習五部大論完全聽不懂等狀況，就可能引發無奈之感。
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2022/08/11
2022/08/09 覺燈
1. 老師堅持質、量絕對地清淨和準確，在這點是不含糊的，不對就是不對，就是一無是處！ 2. 無論上師怎麼說你，對於上師具足慈悲的功德是沒有動搖的。 3. 「師者，所以傳道授業解惑也。」傳成佛之道、授善淨之業、解無明之惑。
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2022/08/10
2022/08/09 歡喜面對過失，依師扭轉習氣
1. 如何面對自己的一無是處？ 「全部地一無是處，在你自己看來就是四面楚歌，能做對什麼呢？實在是沒有什麼你能做對的，你什麼也做不到。但是你如果保持著對善知識的感念、感恩或者信心的話，忍過一開始這個階段，一點點、一點點地堅持下來，注意喔！『世俗的習氣就改過來了』。」
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2022/08/10
2022/08/08 覺燈
1. 要善於客觀地總結自己取得的成績，學會表揚自己。 2. 有老師的帶領，無論面對順境或逆境，都是弟子學習的良機。 3. 困難是暫時的，超越了困難以後的快樂是永久的。
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2022/08/09
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