學習重點

2019/03/07 敬禮持彼燃燈智，一肩擔承三法脈

1.傳承的殊勝： 阿底峽尊者參訪善知識十幾歲，到七十幾歲死，你可想而知他多高。他這個大師，有把佛陀的這個教授圓滿地擺在這裡。這所以為什麼當年在印度啊，他在所有一切的宗派都崇奉他，不管你禪、淨、律、密、教，因為他得到圓滿。它這個表示這個傳承，有它殊勝意義。

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2019/03/07
覺燈

2019/03/07 覺燈

1.「敬禮持彼燃燈智」的「敬禮」，應該是發自我們內心深處的最最虔誠的一個敬禮，而且要盡未來際地感恩下去、禮敬下去！ 2.如果沒有先賢大德們為我們作種種的示現和教導，我們真的是不知道該如何修行。 3.往趣圓滿佛地之道次第、體性及其差別等悉皆無謬，此復完具齊備，故為圓滿。

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2019/03/07
學習重點

2019/03/06 把佛法詳盡地學好 是師長對我們的厚望

1. 善知識順應緣起啟發弟子深入學習的好樂心： 師父說：「不是！大徹大悟有層次不同的，凡夫也可以大徹大悟。」這是善知識的說法功德，順應弟子緣起，善巧抉擇說法，以比對的方式，啟發弟子深入學習教理的好樂心。因為對於教典沒有學習的初心行者，透過這幾句話可能就會去鑽研，沿著這個疑問就去學教理了。

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2019/03/06
覺燈

2019/03/06 覺燈

1.《入菩薩行論》：生死獄繫苦有情，若生真實菩提心，即刻得名諸佛子，世間人天應禮敬。 2.慢者，謂依止薩迦耶見，緣內外之高下好惡，令心高舉，高相隨轉。 3.增上慢：未得謂得，未證謂證。

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2019/03/06
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2019/03/05 師父已經把嚴密的教理給我們講清楚了

1.沒有真實地認識，會很容易產生種種增上慢: 師父提到增上慢的一種心態，什麼是增上慢？就是認為自己已經獲得自己尚未獲得的殊勝所證法，心高舉為本性，這就是增上慢。在世親菩薩所著的《五蘊論》，還有安慧論師所著的《廣五蘊論》中，提到「慢」總共有七種，增上慢是這七種慢中的第五種。在玄奘大師所翻譯的世親菩薩所著的《五蘊論》中說：「云何為慢？所謂七慢：一、慢，二、過慢，三、慢過慢，四、我慢，五、增上慢，六、卑慢，七、邪慢。」

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2019/03/05