覺燈

2019/09/15 覺燈

1. 儒家文化的教育體系，是心靈之學，是內化的一種教育。 2. 談到教育，如果沒有十年的話，能出什麼成績嗎？ 3. 如果更加了解青少年的內心浮沉，是否可以安慰很多年輕的心呢？

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2019/09/15
學習重點

2019/09/15 傳遞心靈之學，實踐自作教他

1. 為何學習儒家文化？ 學習儒家文化能使內心變得深沈與遼闊，幫助教育者在面對孩子的種種問題時，不是逃避或焦灼於目標，而是選擇主動出擊，了解孩子的想法；而透過學習和諧人我、謙恭孝悌之理等，孩子也會更珍愛生命，不會走上歧路；若親師生能一起學習，便能產生更多正面效果，共建十善社會。

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2019/09/15
覺燈

2019/09/14 覺燈

1. 「排斥」其他法門，這事情是有非常嚴重的障礙的。 2. 法無大小，本身最主要的應機、應機。 3. 你造五逆十惡，諸佛菩薩有辦法幫忙你啊懺悔解除，你謗了法，對不起！沒有辦法。

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2019/09/14
學習重點

2019/09/14 從圓滿教授切入 認識總體不排他

1. 萬修萬去雖真實，障重資乏修不去： 末法時，我們要想解脫這個苦惱的最善巧的法門，莫過於念佛是千真萬確，但是祖師告訴我們說這是萬修萬人去，這也是千真萬確的事實，為什麼我們修了半天修不去？因為我們業障很重，而智慧資糧不夠，所以我們要把業障淨除，資糧積聚，然後拿這個功德迴向，如果夠的話，你就能夠往生。

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2019/09/14
覺燈

2019/09/13 覺燈

1.把業障淨除，資糧積聚了，然後拿這個功德迴向，如果夠的話，你就能夠往生。 2.沒有圓滿的教授，不能認識其他法門，乃至於排斥，是有非常嚴重的障礙的。 3.願如實了知諸法真義，刹那刹那以神通力遍往十方無央數佛刹，圓滿一切菩薩大行。

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2019/09/13