2019/11/24 內化儒學以心傳承,光明作意傳遞希望
1.一顆利他的心與一種陪伴的心情: 作為老師,有教育好學生的義務或職責,也要有一顆利他、奉獻的心——即使我只有螢火微光,也要捧出來,為世界增添一份溫暖。在看到孩子的問題時,應以一種陪伴的心情幫他度過生命中的起伏,而不只是單純地苛責與糾正。而在此陪伴的旅程中,我們也能藉機回顧自己的過往,跨越自己曾經未能跨越的生命關卡。
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2019/11/24