2019/03/06 把佛法詳盡地學好 是師長對我們的厚望

1. 善知識順應緣起啟發弟子深入學習的好樂心: 師父說:「不是!大徹大悟有層次不同的,凡夫也可以大徹大悟。」這是善知識的說法功德,順應弟子緣起,善巧抉擇說法,以比對的方式,啟發弟子深入學習教理的好樂心。因為對於教典沒有學習的初心行者,透過這幾句話可能就會去鑽研,沿著這個疑問就去學教理了。

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2019/03/06 覺燈

1.《入菩薩行論》:生死獄繫苦有情,若生真實菩提心,即刻得名諸佛子,世間人天應禮敬。 2.慢者,謂依止薩迦耶見,緣內外之高下好惡,令心高舉,高相隨轉。 3.增上慢:未得謂得,未證謂證。

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2019/03/05 師父已經把嚴密的教理給我們講清楚了

1.沒有真實地認識,會很容易產生種種增上慢: 師父提到增上慢的一種心態,什麼是增上慢?就是認為自己已經獲得自己尚未獲得的殊勝所證法,心高舉為本性,這就是增上慢。在世親菩薩所著的《五蘊論》,還有安慧論師所著的《廣五蘊論》中,提到「慢」總共有七種,增上慢是這七種慢中的第五種。在玄奘大師所翻譯的世親菩薩所著的《五蘊論》中說:「云何為慢?所謂七慢:一、慢,二、過慢,三、慢過慢,四、我慢,五、增上慢,六、卑慢,七、邪慢。」

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2019/03/05 覺燈

1.因為沒有真實地認識,我們種種增上慢會很容易產生。 2.增上慢就是認為自己已經獲得自己尚未獲得的殊勝所證法,心高舉為本性。 3.如果我們不仔細地學教典的話,我們就會把一個凡夫的大徹大悟和聖者的大徹大悟混成一團。

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2019/03/04 廣學教理,產生真實的認識

1.沒有真實的認識,很容易產生增上慢: 為什麼要舉這個例子呢?我們哪,因為沒有真實地認識,我們種種增上慢會很容易產生。往往聽見大徹大悟,好像大徹大悟成了佛一樣。 2.認識增上慢: 《五蘊論》中說:「云何為慢?所謂七慢:一、慢,二、過慢,三、慢過慢,四、我慢,五、增上慢,六、卑慢,七、邪慢。」增上慢就是認為自己已經獲得自己尚未獲得的殊勝所證法,心高舉為本性。其中的「殊勝所證法」就是指聖果及禪定等等。

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