1. 太虛大師派弟子學密法，延續漢地傳承： ＊願將佛教所有傳承一肩擔起的太虛大師，為延續漢地失傳已久的密教傳承，「派了幾個弟子去學習密法，其中就有大勇法師啊，然後還有誰呀？就是現在本論的翻譯者――法尊法師。」 ＊「把藏傳佛教介紹過來的，最了不起的大功臣就是『尊法師』！」

1. 錯誤心態破壞環境生態： 聽到深海大魚死在沙灘上的悲歌，看到海龜鼻子裡面吸管的殘忍，體會到紀錄片「海洋陰謀」呈現出濫捕濫殺導致海洋生物的致命舉動，嚴重破壞海底海床植物生態。人類種種行為只是貪圖一時的方便，滿足短暫的口腹之慾，導致美麗的海洋變成大型垃圾場。塑料污染性傷損到海洋生物，已是不爭的事實，再不痛定思痛徹底反省，不用50年，就得面臨海底生物被撈光的驚人結果，乃至進而影響地球生態、氣候，甚至最終反撲人類的生存！

1. 振興西藏佛法的宗喀巴大師︰ 宗喀巴大師出生於西元1357年，青海西寧附近。從小絕頂聰明，七歲出家。「十六歲的時候，也受了他師長的影響，進拉薩去求學，以後呢一生就在西藏，而且把西藏的佛法整個復興，整個復興。」

1. 將聽聞軌理修成習慣會有不可思議的影響： ＊「沒有準備、很浮浮泛泛地去上一節課，和經過精心準備的心境、認真地發心，這樣非常殷重地上一節課，對我們生命的影響是天壤之別的。」 ＊「聽聞軌理一旦修成習慣之後，數數思惟聞法勝利，那麼對於大乘發心的策發，正聽聞時聽聞軌理的訓練，乃至聽完之後結行的迴向，其實都有著不可思議的影響。因為這會成為我們的一種習慣！」

1. 智光王與菩提光王迎請阿底峽尊者的偉大壯舉： ＊朗達瑪滅法後多年，西藏有位信佛的智光王，他「一方面是信佛，一方面想到他祖先在佛法上的這種擁護、輝煌，所以他心裡面非常痛心，他就發心到西藏去再去求法。」 ＊「智光王，他因為要去請阿底峽尊者，被鄰國的國王關起來了。」鄰國的國王要求與智光王身高等量的黃金來贖回智光王，他的侄子菩提光王籌到了只差一個頭這樣多的黃金，但智光王要菩提光王拿著黃金去印度請阿底峽尊者。智光王是「捨命請求善知識來西藏弘揚佛法，所以他的恩德對我們是非常非常深的！」