廣海明月0230 學習重點 ― 廣泛學論,將「斷章取義」變成「恰如其分」 (2023/09/29)
1. 靠有圓滿教授傳承的人引導,才不會斷章取義: *「不同的經典有它不同的說法,拿我們如果學不好的話,學了這個呢變成功什麼?斷章取義。」 *「從『斷章取義』到『恰如其分』,中間的過渡最重要的是要靠什麼呢?『要靠這個引導的人哪!』」「必定要經過這個圓滿的教授傳承,說明這個內容,那時候你才曉得:喔,原來這樣的!」
1. 靠有圓滿教授傳承的人引導,才不會斷章取義: *「不同的經典有它不同的說法,拿我們如果學不好的話,學了這個呢變成功什麼?斷章取義。」 *「從『斷章取義』到『恰如其分』,中間的過渡最重要的是要靠什麼呢?『要靠這個引導的人哪!』」「必定要經過這個圓滿的教授傳承,說明這個內容,那時候你才曉得:喔,原來這樣的!」
1. 祖師、菩薩造論是為了教我們: *「我們沒有聽到宗大師親自給我們講《菩提道次第廣論》,但是宗大師也說:思念我、對我有信心的弟子們,可以去看我寫的兩本顯密道次第。佛陀也有這樣的叮嚀,要去深入經藏,智慧如海。那看不懂,怎麼深入呢?」 *「祖師、菩薩的論是怎麼出現的?就是因為有看不懂的人。所以不是說佛宣講了經典之後,這個祖師還要再造論,好像為了填補什麼空缺。如果真的是為了填補空缺的話,那一定是學法的人不明白,所以菩薩、祖師們才來教我們。」
1. 不讀誦詮釋佛經的論典,不但損失巨大,還造了大惡業: *「既然是說要得到最清淨圓滿的教法,那佛就最圓滿了,為什麼還要學論啊?就不用學論了!造論的菩薩還強得過佛嗎?」 *「這只是心裡的一個問題,但是它沒有被正確地解決的話,導致的結果就是不去看論。⋯⋯可是靠自力怎麼能夠趣入佛陀的密意呢?這樣的損失實在太過巨大!可它的源頭卻是一個疑問,乃至是一個輕率的回答,就能使一生空過,甚至走上覺得學論沒有用這樣的一個險途,造了很大的惡業!」
1. 一定要跟有正確認識的人學才學得好: *「學一切任何一樣東西,你一定要跟一個自己有正確認識的人學,這樣才學得好。不管做世間出世間任何一樣東西,你要學會,一定要跟一個會的人學才行;同樣會的人,他越是內容精采、越是圓滿是越好。」 *「如果他不會,也沒有辦法教我們。」
1. 獅子賢論師的著作: 「依著至尊彌勒菩薩的授記,獅子賢論師就著作了《現觀莊嚴論顯明義釋》;匯合《現觀莊嚴論》與《般若八千頌》口訣的《八千頌廣釋》;隨順聖解脫軍所著的《般若二萬五千頌光明論》,而將《般若二萬五千頌》配合《現觀》的要義,寫下了《二萬五千頌》的攝義《八品論》;《攝功德寶釋易解論》、《般若修法》,還有《旃札巴文法變格頌》等諸論著。」