2020/04/06 教證應機皆須圓 ,說法傳承極嚴格

1. 自己的思路不符順時,怎麼辦? 「確定不疑的悟境」要得到善知識的確認,我們現在所感受到的、所確認到的,到底是清淨的還是不對的?但是有的時候,我們會覺得有百分之百的理由要沿著自己那樣的思路走,但是善知識有百分之百的理由告訴你說此路不通!這個時候要怎麼辦呢?

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2020/04/05 對境轉心正確安立,理路終能超越苦受

1.苦受終究是由理路超越的: 老師一有空,就會校對全廣,因為祂希望透過全廣的開示,把力量灌注給我們,支援、支持到我們的心。並且老師灌注給我們的強大心力中,還有一分傳承的加持力。所以當我們陷入憂悲苦惱中時,一定要記得我不是一個人孤單面對,上師三寶的陪伴與加持一直都在。我們只要依循著祂教導我們的理路去思惟、行持,終究會超越生命中種種的痛苦。

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2020/04/04 對師修信願受教,勿痴認作本來人

1. 當以法鏡數數觀照三業: 我們在沒有什麼實際的功夫,自己覺得好像很好,但是師父可能會覺得這是一種自我滿足的狀態。就是說這個只是獻寶的。還有的時候,是自己覺得非常非常不好、非常痛苦,但是師父會認為這是一個如法的心態。我們不能說那一點點東西好像就是悟證,但是當一個人在拿著法鏡數數觀照三業的時候,一定會看到很多問題。

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2020/04/03 緊依善士言教修,確定不疑得悟證

1.能解決自他問題,一定是個深度解決: 自己沒有解決問題,幫忙別人解決是不可能的。能解決自己問題,也能幫別人解決,這不是膚淺的只把自己管好就好,這一定是個深度解決。深度解決是教理上要有圓滿的認識,一定是對經律論三藏有系統的聞思,然後這個教理還有驗證上面的、確定不疑的悟證的境界。

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2020/04/02 對師修信深思惟,斷疑悟證依師承

1.教理領悟要有師承: 深度解決問題的狀態是什麼?「教理上要有圓滿的認識」,一定是對三藏做過系統聞思、得到過圓滿的清淨正見。然後在教理還要進一步驗證,他有實修功夫,是確定不疑的悟證境界。師父在悟證的境界前面加了「確定不疑」——他對教理領悟的這些一定是要有師承的,就是他的善知識許他這個是沒有問題的悟境。

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