廣海明月0466 學習重點1 ― 世親論師修學大乘公案(一) (2023/11/16)

1. 世親論師出家因緣: *他的母親叫明律,是一個非常了不起的人,往昔長久以來具有大菩提心,還有弘揚佛教的願力。他的母親與一位婆羅門結婚,生下了一個具足相好的孩童,就是世親。 *論師從小由母親親自教導並策勵:「你應當出家精研三藏,振興佛教啊!」於是在那爛陀寺出家。

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道次第略義淺釋02 學習重點3 ― 學習廣論歸敬頌,禮讚祖師佛菩薩 (2023/11/15)

1. 文殊、彌勒菩薩執持廣行、深見傳承調伏眾生: 「兩位菩薩負荷著佛陀事業重擔的方式是 …… 總體執持、增廣能仁的正法;特別是彌勒菩薩……執持並增廣廣行派的傳承,文殊菩薩是執持並且增廣深見派的傳承。…… 兩位菩薩不只是在這個世間,也在無數的世界中以菩薩等眾多的化身現化遊戲。…… 為了調伏不同的有情眾生,在不同地方變現出不同的面貌來調伏一切有情。」

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道次第略義淺釋02 學習重點2 ― 由皈敬頌知功德,禮敬效學生信心 (2023/11/14)

1. 彌勒、文殊菩薩化現無量身,利益一切有情: *彌勒菩薩與文殊菩薩「總體執持、增廣能仁的正法;特別是彌勒菩薩執持什麼?執持並增廣廣行派的傳承,文殊菩薩是執持並且增廣深見派的傳承。」 *「不只是在這個世間,也在無數的世界中以菩薩等眾多的化身現化遊戲。做什麼?為了調伏不同的有情眾生,在不同地方變現出不同的面貌來調伏一切有情。」

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道次第略義淺釋02 學習重點1 ― 皈敬頌(二) (2023/11/13)

1. 是無等師最勝子 荷佛一切事業擔 現化遊戲無量土 禮阿逸多及妙音: *「無與倫比的導師最殊勝的心子是誰呢?就是彌勒菩薩與文殊兩位菩薩。……他們負荷著佛陀一切身、語、意事業的重擔。」 *「要如果兩個人負責所有一切的事業擔,這一定是非常疲累,他的所緣該是多麼地廣大。」 *「是怎麼負荷的呢?總體執持、增廣能仁的正法;特別是彌勒菩薩執持什麼?執持並增廣廣行派的傳承,文殊菩薩是執持並且增廣深見派的傳承。⋯⋯ 在無數的世界中以菩薩等眾多的化身現化遊戲。做什麼?為了調伏不同的有情眾生。」

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〈眾中修心躬謹行〉01 — 放下自我愛執,清楚所破所立 (2023/11/12)

1. 歷練忙碌會帶來兩種利益: 韶光飛逝,無論在寺院或在各事業體承擔、學習的人,在感覺忙忙碌碌的一年中,是否想過,忙碌會帶來二種利益:第一,推動的事情會推動得很好;第二,團隊整合的力度會非常強。當一群人推動一件事,如果意見不統一,是是非非出現的時候,我們就必須學會用戒律向內調伏,而不是再隨順著世間的習氣、浪費暇滿。

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