1. 境無好醜，損益在人。 2. 二十年學一本論是很厲害的，始終如一地學！ 3. 自己想一下，尤其是學《廣論》越來越久的同學，自己的心態要拿這個法鏡照一下。

1. 供養三寶的重要性，大家會忘的呀！所以要一再地講呀！ 2. 有人學不了了、脫班了，根本問題其實只是缺乏資糧。 3. 忘記了我們是來學佛的時候，到這兒來做什麼呢？學我。

1. 師父講說的調心次第和下腳處，是比較能夠紮實地踩在地上的修行人的感覺。 2. 貼緊原文就是貼緊經論，貼緊佛菩薩的教授，要讓同學聽到佛菩薩、祖師第一手的原版。 3. 很笨的作法就是把一件好事說得讓人家很反感。

1. 把藏傳佛教介紹過來的，最了不起的大功臣就是「尊法師」！ 2.像宗大師這樣絕頂聰明的人都去跟所有的善知識學，那麼又何況是我呢？ 3.「以聞思修度晝夜，由戒定慧得解脫。」

1. 建立了正確的概念和思路，接著這些思路要指導我們的行為。 2. 我們丟棄了以為快樂、實際上是痛苦的思惟模式和行為模式，那個時候才能轉化得過來！ 3. 絕頂聰明的人應該知道做最重要的事情――就是離苦得樂的第一步，乃至最究竟的一步。