1. 師父說「實際上這是個問題」是什麼問題？ ﹡「佛不是最圓滿嗎？為什麼還要他的這兩個人來教導呢？這地方我們有一個疑問，可能；或者你們根本提不出問題，實際上這是個問題。」 ﹡「這句話有兩種理解，就是實際上師父提的這個問題是個問題：『佛陀教得好好的，為什麼還要跟他的殊勝的法王子學呢？』⋯⋯還有一個問題是『根本提不出來問題』是個問題」。

1. 現化遊戲無量土對我們有什麼幫助？ 「菩薩會顯現變化種種情，⋯⋯比如說化現不同的身體呀，有不同的化身去度脫有情；但是如果說化成器的話，就好像很難想像。」《入行論》「說『求島即成島，欲燈化為燈』。⋯⋯人們為什麼要燈呢？可能是想要光明、想要溫暖、想要方向。為什麼想要島呢？可能有很多理由。總之，會『求島即成島，欲燈化為燈』。用這種種情器，來遊戲度脫有情。」

1. 《廣論》含攝哪幾種傳承？ ﹡《廣論》含攝甚深和廣大兩種道，「甚深道，也就是深見的傳承，是由文殊菩薩傳與龍樹菩薩；後者就是廣行道——廣行派的傳承，由慈氏傳給無著菩薩，就是彌勒菩薩傳給無著菩薩。」 ﹡「主要是傳承深見、廣行兩種傳承，仁波切還介紹了一種加持派的傳承，或者說偉大行派的傳承，是文殊菩薩傳給寂天菩薩的，所以總共有三種傳承。」

1. 如何去除面對事情中的壓力和無助感？ ﹡當感到無助的時候，「不如想一個辦法如何去解決這個無助，⋯⋯其中重要的一點，就是向佛菩薩祈求；再一個，向知道的人去詢問，找出方式，然後去解決這個無助。」 ﹡「學習佛菩薩，把教化有情的事業變得像遊戲無量土，全部樂在其中、歡喜無比，是非常非常需要注意我們的學習方法，乃至發心。」

1. 為什麼要重複地聽師父的帶子？ ﹡「覺得沒有聽明白，可以把師父的帶子再重聽一遍」。 ﹡「在反覆重聽師父的一小段的時候，我們總是發現：有一些同學會落掉師父要講的意思。還有的，他非常認真地聽，聽一遍，我說：『這段有這個意思，有聽到嗎？』他說：『欸？沒有哦！』他落掉了。」