2019/10/20 覺燈

1. 什麼叫聖言量?必須是清淨、無欺誑的。 2. 當你自己力量不行的時候,會向其他的老師求助嗎? 3. 廣論的理路完全用得上你在跟學生的角力之中。

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2019/10/20 染慧妄斷生絕望,依憑正理見希望

1. 破除經驗邪宗,依持佛陀正宗: 在教育學生的過程當中,教育者常會以自身經驗給學生貼標籤,認為其劣根性無法改變。此時,應先反問自己是否為可澈見真實的那人?既然不是,應依循佛陀的正宗,確認每個人都是有佛性的。而我們想要修得出離心、菩提心的時間可能要更久,再回來看眼前的學生,就會給對方更多時間、空間成長,因而能棄捨由經驗堆砌出的邪宗。

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2019/10/19 覺燈

1.觀視佛語多片眼是指不全面地去看,是片段。 2.自己閱《大藏經》會特別去閱讀「三惡趣苦」嗎? 3.每個人要找每個人相應的部分,可是為什麼我們沒有去相應全圓的道次第呢?

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2019/10/19 依師建立整體視野 全面學習避免偏執

1. 學習全面,避免偏執: 仁波切說:「觀視佛語多片眼」 是指不全面地去看的意思,就是片段,有些佛語會看、有些就不會看到。…對於佛語要全面地學習,不這樣做的話就是「片眼」。不能因為這之前他有說過,就非得固執不可。所以要學的話,就必須全面地學。

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2019/10/18 覺燈

1.「佛初發心,中集資糧,最後現證圓滿正覺,一切皆是為利有情,故所說法一切亦唯為利有情。」 2.「諸佛非以水洗罪,非以手除眾生苦,非移自證於餘者,示法性諦令解脫。」 3.對於佛語要全面地學習,不這樣做的話就是「片眼」。

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