當我們慢慢練習感恩心，
會更廣闊地看到更多人、
更多生命在此時此刻對一切的付出。
任何好的事情都不是從天而降，要學會感恩大眾。
有人說：
「哪裡有貧窮？抱怨的人就貧窮。
哪裡有富足？感恩的人就富足。」
引自《希望‧新生》四季法語│福智文化
研討題綱：
- 「任何好的事情」，不是從天而降，現在的一切受用，是更多人、「更多生命在此時此刻對一切的付出」。發現自己在思惟這法語有的一個現行，明顯點出了自己對眾生或更多生命，在此時此刻的施予的感受很弱。而且也認識到好事「是眾有情施予我而來，並不是只有我一個人努力造善得來的」。對周遭，認識的人可能還可以勉強有點感恩心，但對那些不認識的，更別說遍一切虚空的如母有情（有形、無形）的當下付出，會能升起感恩的感覺。 這難度太高了。（芝加哥 林師姐）
- 感謝老師寫下希望新生。每天這樣看，有時候覺得沒什麼，但心裡失衡的時候，這些對我，很重要。因為境界變化的很快，有時也觀察不到，自己的心、思路是哪時候出錯的。看同學寫的也很有趣，會發現面對每一則，每個人的想法和經驗也是差很多的。（台灣 王師姐）
- 今天一早開車回家為媽媽送藥，內心很開心，因為這是三寶加持、同行善心布施才有的20顆膠原蛋白膠囊，可以幫助媽媽的膝蓋更快好。在高速公路上，看到跑馬燈上寫著「開車專心保平安」一句很平常的交通安全叮嚀，卻讓弟子內心覺得很溫馨、很感動⋯⋯，當下覺得這真是太奇妙了，外境沒有變，但是因為弟子的心充滿感恩，一件習以為常的事就讓弟子覺得幸福。深深體會到老師說感恩的思路是要練習的，常常串習就成續流，對境就自然現起。（園區 關師姐）
- 感謝老師讓弟子看到感恩是需要練習的。覺得每個人都是有感恩心，自己也會在特定時候升起感恩心，但大多是短暫的，也沒有想過它的寬廣度。透過這一則，弟子學習到要不斷練習到如老師說的，更寬廣的看到更多人、更多生命在此時此刻的付出，如此就能夠隨時隨地的看到自己需要感恩的人、也會隨時都充滿感恩心，因為老師說任何好的事情都不是從天而降，要學會感恩大眾，否則做很多事情或是受用時，會覺得都是理所當然的，例如每天就是要有飯吃、要能有交通運輸，做服務業的理所當然就是要服務自己，但事實上我們的食衣住行都是很多人默默地付出。（PEI 謝師姐）
- 接連多日老師的法語都在教我們去看他人的好，練習感恩心，因為那是自己幸福快樂的源泉。而這在這一則法語，老師說：「更多生命在此時此刻對一切的付出。任何好的事情都不是從天而降，要學會感恩大眾。」 令我想到「整體共業」這件影響我們每個人的角度。沒有靠大家共同保護好的大環境，小我的幸福，也不會持久。師父的慈心理念也有這樣的意涵。（南加 董師姐）
- 一粥一飯，當思來之不易。感恩的人，會了解現在自己的暇身所受用的一切飲食，都是來自別人的辛勤付出而來的。一但思惟此，會感恩，珍惜暇身修善，不會抱怨，對自己現今擁有的，會很珍惜，甚至還會飲食知量（這很難），不多、不少，可以修善，不起貪瞋。「富足」是没有貪瞋心，善用暇身積極造善。並且種現世，未來生自他受用不斷因嗎？這有難以想像的感覺！（芝加哥 林師姐）
- 不覺得匱乏、一種腳。（台灣 王師姐）
- 感恩的人因為看到自己得之於他人的很多，所以會覺得自己很富足。弟子覺得「富足」是一種心靈滿足狀態，不在於外在擁有的多少。（園區 關師姐）
- 感恩的人內心是充滿溫暖、快樂、是幸福的，不論外在環境如何，內心的那份快樂都不會改變，那應該就是一種富足。相對的，富裕的人若是天天抱怨、不滿意他人，他的內心是很貧窮的，因為沒有感恩的心，即使有萬貫家財，他的心都是不快樂的。（PEI 謝師姐）
- 感恩是因為認知自己得到他人的恩惠，是受者。但現世中，常常看到受者不一定會感恩。所以感恩應該是一種心的品質，覺得生命美好的品質，所以那就是「富足」的狀態吧！（南加 董師姐）
- 養成不貪求，不浪費，夠用就好的良好習慣。看起來好像没什麼大不了，仔細想想却是個很重要的造善業，守戒律基礎。（芝加哥 林師姐）
- 一個喜歡的東西，全世界那個東西都屬於我，會覺得快樂嗎？是富足嗎？用物質和心靈分，應該是心靈吧？（台灣 王師姐）
- 感恩讓我們得到心靈的富足，有一種從內心隨時洋溢、取之不盡用之不竭的幸福感。（園區 關師姐）
- 感恩會讓我們獲得的是內心的富足，是一種快樂與想要為對方的快樂努力的一種心，這種富足也是無法被奪走或是被外在環境所改變。（PEI 謝師姐）
- 「富足」真正的感受是什麼？是不需要求太多，因為所擁有的已經是生命的美好，那就是「富足」嗎？如果這樣，那麼感恩是可以令心不貪求的。（南加 董師姐）
- 入行論：受持菩提心#20-21「如空及四大，願我恆成為，無量眾有情，資生大根本！迨至盡空際，有情種種界，殊途悉涅槃，願成資生因！」 廣論：P50，L7，「故應善思而後受用，謂由身住，我當善修清淨梵行。施者施主亦為希求殊勝果故，炸皮血肉而行惠施，亦當成辦彼等所願，令得大果。又應憶念《集學論》說，應當思念饒益施主，及身中蟲，現以財攝，於當來世當以法攝。又應思惟當辦一切有情義利，而受飲食。《親友書》亦云：『應知飲食如醫藥，無貪嗔癡而近習，非為憍故非慢故，非壯唯為住其身。』」（芝加哥 林師姐）
- 真如老師：「念恩的人最幸福。」 《修習軌理》：「所言修者，謂其數數於善所緣，令心安住，將護修習所緣行相。」（園區 關師姐）
希望新生法語卡：
