1. 為什麼師父要強調「真正」要學本論的話？ ﹡「師父希望我們能懷著非常殷重的心，開始學習《菩提道次第廣論》——那就是一個『真心』，把自己的真心奉獻出去的這樣一種學習。把心投在裡邊，不是浮浮泛泛，或者走馬觀花，而是整個生命投下去的這種力量。」 ﹡「肯學是什麼？你願意學呀！要心甘情願學呀！」

1. 為什麼老師強調要仔細地聽師父的錄音帶? 「在師父的講說中、在師父的語氣裡，還有他投入的情感，我們可以聽到師父比如說他特別贊同什麼、他特別擔心什麼，還有特別期待我們怎麼做⋯⋯，好像師父陪在我們身邊。⋯⋯其實師父的發音是滿清楚的，一旦熟悉了師父的語氣、他的表達方式之後，我們就會覺得講得是滿清晰的。」

1. 弟子受用居佛營，師長歡喜開實修課： 老師聽說這次的居佛營大家很有受用，內心很開心，希望2025年可以開始推展實修課程。這個禪修課老師期待了很久，看到弟子們很高興，所以希望我們可以好好享用她為我們準備的大餐。

1. 「悟入教授」量則是了解一切至言皆是教授： ﹡「『悟入教授』有沒有一個量則、一個標準？是什麼樣呢？說：『非說僅於量如掌許一小函卷而得定解』，藏文的這個『白烏逋』（བེའུ་བུམ），它是指小函經典，僅對量如掌許、一點點的內容證得、了解，是不能說已經對一切教授內容都證得的。」 ﹡「了解多少經典的量算了解呢？他說：『是說了解一切至言皆是教授』」「『一切至言』是什麼？是不是一切佛陀的言教啊？都必須了解是教授。」

1.「悟入教授」的量則： 「『非說僅於量如掌許一小函卷而得定解』」，藏文的這個『白烏逋』（བེའུ་བུམ），它是指小函經典，僅對量如掌許、一點點的內容證得、了解，是不能說已經對一切教授內容都證得的。『量如掌許』，就是可能就手掌那麼大⋯⋯你了解多少經典的量算了解呢？⋯⋯『一切至言』是什麼？是不是一切佛陀的言教啊？都必須了解是教授。」