廣海明月0538 學習重點1—初發業者的界限 (2026/01/30)

1. 依止《道炬論》的教授與口訣: 「『以此教授』,就是指《道炬論》。『能速授與決定解了經論扼要,其中道理於各時中茲當廣說』,在下面各各段落就廣泛地說明了。就是廣泛地說明了教我們怎麼樣迅速地、決定地了解教授的扼要,對不對?就是《廣論》啊!」

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廣海明月0537 學習重點4—教授和口訣的區別 (2026/01/29)

1. 要重複地調整聽聞狀態: 「聽聞之前要有個敬意,還有一個歡喜心;主要是有一個希欲——為了利益無窮無盡的如母有情,去求得佛果。佛果一定會成辦自他的二利,所以當圓滿利他的時候,你自利也會達到最圓滿的生命的最高境界。我們的生命是有能力攀登到那樣的一個頂峰的,所以大家要提策自己!」

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廣海明月0063 教育原則 : 既要關愛,也要提升智慧—研討題綱及參考內容 (2026/01/28)

1. 為什麼發心去幫忙別人時,需要正確的方法? ﹡「大悲、菩提心,就是發救一切眾生心這個願力,然後在這個方面用種種方式、種種方便去幫助別人,所以稱為廣行。但是你單單發了這個心要去救別人,如果說沒有正確的方法的話,不行!所以一定要有正確的方法,那麼就是智慧。」 ﹡「當我們現起了一個想要幫忙別人的心的時候,會不會很留心:欸,我有沒有正確的方法?我們會不會在方法上仔細地推敲一下,還是一股熱情就去幫忙別人了?但有的時候可能是越幫越忙,因為自己的方式可能是別人不喜歡的,或者不適合別人的,甚至是自己也沒有搞清楚的。所以師父說:『一定要有正確的方法。』」

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廣海明月0062 現化遊戲無量土—研討題綱及參考內容 (2026/01/27)

1. 《廣論》中親近善知識勝利有哪些?如何得到? ﹡《華嚴經》說:「善男子,若諸菩薩,隨善知識所有教誡,諸佛世尊心正歡喜;若諸菩薩,於善知識所有言教,安住無違,近一切智;於善知識言教無疑,則能近於諸善知識;作意不捨善知識者,一切利義,悉能成辦。」 ﹡「如果我們能夠初心不改,我們始終去修信,讓我們的信心越來越增廣的話,那麼一定可以由如法親近善知識的緣故,會得到像經典上所說的親近勝利。」

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廣海明月0061 了解佛功德,禮敬三寶尊(四家註)—研討題綱及參考內容 (2026/01/26)

1. 佛陀的意,擁有什麼樣的功德? ﹡「在同一個時間,各別如實觀見一切所知法的功德。」「他在同一個時間——就是同一個剎那,用同一個智慧現證一切法。」 ﹡沒有遺漏地證得「一切所知,一切所知全部都了解,⋯⋯一個剎那了解一切,就是這樣的一種意功德。」

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