2020/07/11 莫將所聞當文字,善聽取捨起行動
1. 講聞軌理極重要,條件不足難納法: 有這樣好的老師講這樣圓滿的法,但是我們條件如果不夠,那沒有用。所以第三個「如何講、聞」──講的人要什麼條件,聽的人要什麼條件,我們夠了應該如何、不夠應該怎麼學。如果經過了這樣,然後我們就可以得到究竟圓滿的法。有了這個條件,他最後才正規地把那正分究竟圓滿的法來告訴我們。
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2020/07/12