1. 死亡，是所有的生命界必須面對的問題： 生病和死亡的問題是我們全人類，乃至所有的生命界都會經歷的事情，如果沒有解決生死，這個問題就會一直存在。我們在學法的進程中，從一個人面對死亡的苦楚，感覺不舒服、有壓力，變成很多人一起學習，就能在不同經驗、不同想法中，相互討論，交流經驗，打氣鼓勵，追隨解決這個共性問題的佛陀，至少可以在其中得到相同的經驗，讓壓力變小，甚至變得開心。透過老師準備啟辦的念死無常營隊，就能徹底清理問題，做好心上的準備。
1. 能夠從更深刻、更寬廣的角度去看待這些問題的時候，經過反覆地辯論，對這個問題也會留下深刻的印象。 2. 「片眼」這道理，是我們最容易的拿我們自己的錯誤的概念去衡量，這是我們的致命傷！ 3.「真正修學佛法」，就是發心要來得真切，然後我們要用至誠懇切的心來學習。
0136 . 以辯論方式學習的好處： 「如果我們對學習經典提不起勁來也是一樣的，是面臨很大的困境。如果用這種討論的方式，兩個人開始辯的時候，很顯然你不可能散亂，散亂你聽不到對方的問題，或者對方問問題你一定要回答；你也不可能昏沉，因為那個聲音太大了，又跺腳、又拍手，你面對一個對手，根本沒法昏沉！所以這兩點是可以去掉。另外你也不可能不專注，你不專注的話，一個問題都答不出來。」
1. 《緣起讚》云：「世尊一切事業中，語事最勝為第一，復彼因於此緣故，智者由此隨念佛。」 2. 性宗跟相宗必須是相輔相成的，像鋼筋和混凝土一樣，如果拆開來的話是非常糟糕的。 3. 把圓滿的佛法弄得好像都是前後矛盾、對立的原因，就是因為沒有得到殊勝、圓滿的教授。
1. 沒有得到圓滿教授，就會產生對立、自相矛盾的流弊： ＊「得到圓滿的教授會怎樣呢？得到這個教授的話，會學到圓滿的教法；如果沒得到怎麼樣呢？他就會把教法裡包含的各個部分互相對立起來，甚至會認為彼此是不相容的，就弄反了。這裡邊最關鍵的部分就是要得到教授――殊勝的教授！」 ＊「你能夠得到了這個東西以後，那才能夠把佛所說的圓滿的道理能夠認識。」「如果沒有殊勝的教授的話，我們就會把佛法的各部分對立起來，自己就互相矛盾，弄不清楚了。」