2020/04/11 覺燈

1. 教法流傳,除了老師這個條件以外,學者這個條件也是相當重要的。 2. 如果沒有相應的機的話,老師雖有正確的內容,但不一定有機會說出來。 3. 感謝千千萬萬跟著佛菩薩學習的佛弟子們,還有傳承祖師的弟子們。

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2020/04/11 勵浄相續成聞器, 空杯領受師加持

1. 堅固前面道次第,才有基礎學空性: 如果二、三十年前師父把〈毘缽舍那〉講給我們的話,我們可能不知道在說什麼。像現在學了五大論之後,才知道四部宗義、分多少種見解;然後層層遞進,所破是什麼、自己的立宗又是什麼、修行空性的次第又是什麼。也可以清楚地感覺到,實際上沒有前面的道次第,比如說業果見不堅固,怎麼去聽聞空性呢?如果連親近善知識的軌理也不知道,那麼我們也沒法跟一個善知識聽空性,沒法親近大乘善友。

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2020/04/10 覺燈

1.用皈依發心的偈子,讓聽聞《廣論》的善行成為聽聞正法的資糧。 2.每一天起來之後,要有一個大乘的動機活過這一天。 3.佛所了解的法就像大地土,但是所說的法如爪上土。

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2020/04/10 師長應機說法要,學者具器得法義

1.以大乘皈依發心學習《廣論》: 聽聞前若能以廣大、白淨、希求得遍智佛果的發心來皈依上師三寶,所聽聞《廣論》的善行就能成為大乘的資糧。若能再再串習,晨起楷定大乘宗旨,將每一天的每個言行舉止都含攝其中,即能引領自他從皈依到成就究竟無上菩提之前,永不捨離自利利他圓滿的發心。

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2020/04/09 覺燈

1.習慣去串習用大乘的動機活過這一天! 2.法流傳在世間,不僅僅說有老師就行,還要一定有學的人。 3.一定有這樣想學的人,應這樣的機,然後佛說這樣圓滿的教法。

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