1.一顆利他的心與一種陪伴的心情： 作為老師，有教育好學生的義務或職責，也要有一顆利他、奉獻的心——即使我只有螢火微光，也要捧出來，為世界增添一份溫暖。在看到孩子的問題時，應以一種陪伴的心情幫他度過生命中的起伏，而不只是單純地苛責與糾正。而在此陪伴的旅程中，我們也能藉機回顧自己的過往，跨越自己曾經未能跨越的生命關卡。
1. 佛法特別側重動機的修鍊。 2. 動機的策動到底在心中有沒有生根，有沒有成為自己的習慣這很重要！ 3. 佛法極為單純的目的——離苦得樂！
1. 佛法目的極單純，令衆生離苦得樂： 佛法真正的目的是什麼？我們要來找一找。什麼是佛法？三藏十二部教典。一看哪，一看就頭痛，哇！這麼多的書。然後看起來是一竅不通，講起來是大小、性相、顯密，又教你莫衷一是，這是事實。但是如果說你能夠很深入、仔細地去探索它的目的，它的目的就是單純極了，什麼目的啊？兩個字：苦樂——去掉苦，圓滿得到樂，就是這樣。
1. 佛法特別側重動機的修鍊。 2. 無論怎樣，都必須從現在的緣起點上開始努力。 3.讓每一次大乘動機的策動成為習慣，不用策勵就自己出現，油然而生。
1. 聽聞起修菩提心，善根增長不乾涸： 這段時間不知道你們修行有沒有進步？無論怎樣，都必須從現在的緣起點上開始努力，那麼當下的緣起點就是聽聞的前行。佛法特別側重動機的修鍊。同樣的時間，如果我們發一個相似菩提心的心念，哪怕在內心用一秒鐘的時間作意一下，這都是有不可思議的力量，能夠攝持我們的善根，再去迴向的話，直到成佛都不乾涸。