2019/11/11 欲為勤依發精進,歡喜學佛不畏難
1. 「欲」是強烈的希望與歡喜心: 「欲令暇身不唐捐」的「欲」是強烈的希望。你全身心地都想要實現那個、想要得到那個。欲是共通的,善的和惡的都是這樣,但是世間的心——貪名、貪利、貪吃、貪睡這些是壞的,這不是好的。此處的「欲」是善法欲,是要學佛,要力爭上游!它是一個強烈的希望、強烈的歡喜心。
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2019/11/11
1. 「欲」是強烈的希望與歡喜心: 「欲令暇身不唐捐」的「欲」是強烈的希望。你全身心地都想要實現那個、想要得到那個。欲是共通的,善的和惡的都是這樣,但是世間的心——貪名、貪利、貪吃、貪睡這些是壞的,這不是好的。此處的「欲」是善法欲,是要學佛,要力爭上游!它是一個強烈的希望、強烈的歡喜心。
1. 永遠當一個學生的好處就是,你會不時從老師的角色中跳脫。 2. 你不再盛氣淩人的時候,學生也不跟你作對,莫名其妙他就好了。 3. 這恰恰也是學生的心,他一邊折磨你,一邊不希望你倒。
1. 心力數數低昂時,修行求援祈加持: 當教育者面臨境界,心力數數低昂時,首先應了解可能是自己的慧力不足,因此更須努力修行。再者,可以求助於其他的老師或善友,換個方式或許就能找到出路。最後,殷切祈求佛菩薩加持,然後再回過頭,就會發現問題根本不是問題,而是我要超越的問題,心態就會轉變。
1. 能夠辨別善惡的妙慧力,這就是我們的資糧。 2. 妙慧是對空性、緣起有正確的認識,徹底地對治「偏執暗」。 3. 琢磨事情琢磨得很靈光,不算是智慧。
1. 具足妙慧力,離無明束縛: 一般人都為這個錯誤的無明所縛,這需要能夠辨別善惡的妙慧力,這就是我們的資糧。我們無始以來,也有人腦筋比誰都好,想歪事情想得個靈光,這不能說不好腦筋,但是不能算是智慧。妙慧是對空性、緣起空有正確的認識,才能離開偏執與束縛。