1. 認識煩惱，就是抓到起心動念的方向是會造惡業的： ＊師父說：「平常我們因種都是在煩惱，然後進一步大幸而認得了煩惱。」 ＊「認識煩惱是什麼意思？就是你抓到你起心動念那個方向它是不對的，會造惡業的。認識了之後，接下來就是要『聽聞隨轉修心要，少力即脫生死城』，沿著道次第所教我們這種調心的方式把它轉了，轉心嘛！」

1. 認識自心的層次： 業的中心在於心念，所以常觀內心非常重要。依據本講可粗略把觀心歸納成六個層次：其一，認識自心的狀態；其二，知道自己對境時一定有反應，清楚自己是何反應；其三，知道「這個反應不是突然而來的，而是來自於我們以前先有的因種。」其四，觀察、認識「平常我們因種都是在煩惱」，所做一切幾乎「就是為了維繫現法的快樂、避開現法的苦受」；其五，認識此反應背後的煩惱；其六，觀察有沒有把此習氣帶到學佛當中。

1. 對境時的反應，源自於以前的因種： ＊「為什麼你同樣的情況會有這樣？就是你心裡這個狀態。那麼你們了解了這個呢，平常的時候，你碰見一件事情一定有對這件事情的反應，請問這個事情的反應是突然而來的，還是以前先有的因種啊？『種子』，就是你的因地，我們大家都了解，大家都了解。」 ＊「造成他對同樣的境不同反應的原因是在哪兒呢？就是在他之前想什麼了。」

1. 在寧靜中檢查自心對境造業的方向： ＊「通常正對境的時候很難靜心，但事情發生之後發現自己的對與錯，自我的檢查中是可以在非常寧靜的狀態下來檢查自心的。檢查自心的時候，我們就會清晰地看到心裡邊正在造作的那個業的方向。」 ＊「看看對境的時候，我更強烈地現起趣向無上菩提，或者趣向於出離這樣的動機；還是趣向於此世對於自己的樂受的滿足、苦的迴避？」

1. 要發自內心地感恩班級幹部的付出： 廣論班的班長及班級幹部非常不容易，沒有他們的關懷與照顧，很多同學是走不下來的。他們撐持在第一線，為了將護同學的法身慧命，戰戰兢兢地費心備課，生怕自己講錯，一盲引眾盲；過程中還要關注同學心中學不下去的因，及時予以去除，避免中輟。所以我們要發自內心地感恩班級幹部的付出，並且發心好好學習老師關於研討班經營的教授，做為自己今後帶班的最好前行。