廣海明月0511 覺燈3 (2024/10/26)

1. 等到你樣樣都懂了以後再做,做不到,那個時候太晚了。 2. 你不要修行,善知識沒法教啊! 3. 師父的宗風就是向內調伏。

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廣海明月0511 學習重點3—發長遠心學佛,用法向內調伏 (2024/10/26)

1. 把苦樂放進教證法,依信仰生活、面對自他: 「其實把苦、樂放進教證法裡邊,我們就很有動力,不然我特別擔心你們學著、學著,就是學成一種像研究學問一樣;如果不向內調伏、不結合內心相續,佛法就沒有用武之地了!就積累一些什麼學說之類的。這樣的話,就會有一個問題:你有信仰嗎?信仰是什麼?我們認定的一個真理,然後用這個真理生活,用這個價值觀來面對自己和他人,就是人活天地間到底為什麼?意義何在?所以這個教理實際上是非常重要的,能夠重塑我們對自我乃至對這個世界的認識,它是非常重要的!」

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廣海明月0511 覺燈2 (2024/10/25)

1. 一切遍智的因,要聽法才能知道。 2. 學習教正法會堅固我們對正確知見的理解。 3. 輪迴雖然無始但有終,斷盡煩惱就不會再有業惑受生。

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廣海明月0511 學習重點2—修行既是教正法的果,又是證正法的因 (2024/10/25)

1. 教是因,結修的果: *「由於教理的認識,照著教理的認識去做才能夠修行。」 *「『教』正確的理解是什麼?……事實上教正法是讓我們對一切的存在有一個正確的認識」。 *「教理是改變我們原有的認知,對吧?有一個新的認知。這個新的認知是佛教給我們的認知。那沿著這個認知下去修,修什麼?修掉原有那些習慣。」

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廣海明月0511 覺燈1 (2024/10/24)

1. 要端正每一次研討《廣論》的動機都是為了成佛。 2. 眾生無邊,釋迦佛說誓願度!如果整個過程是快樂的, 就不會在意邊有多長、邊在哪裡。 3. 信仰是什麼?我們認定的一個真理,然後用這個真理生活,用這個價值觀來面對自己和他人,就是人活天地間到底為什麼?意義何在?

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