1. 學習道次常發心，漸次擴大所知領域直至認識佛法全貌： 師父講《廣論》的方式在第一篇就講得清清楚楚，讓我們「每走一步的時候，能夠對它有個清晰的見解，而且慢慢地去擴大自己所知的領域，而且不忽略、不忽視整體的內容；然後到了某種程度，把整個的全貌安進去，使得我們對於整個佛法有個正確的認識。」因此，「在學習每一個次第的時候，都要常常發心啊、都去想。」

1. 師父改變說法方式是為了讓我們在每個地方產生認識： ＊「看師父的日記就知道，師父的日記裡完全是另一種，幾乎都是半古文的，⋯⋯ 一個多了的字都沒有，非常地簡潔、明了，又深刻，⋯⋯ 改變到哪裡去了呢？就是『講到每個地方，總要使我們對它有個認識。』」 ＊「希望大家能夠吸收，能夠改變、能夠馬上產生一個認識――講到每個地方都產生一個認識。」

1. 師父為我們無限生命的長遠規劃――發心成佛： ＊聽聞前觀察內心「有沒有準備好開始聽聞？那些手邊忙著的事情、那些放不下的牽掛，可不可以在此刻轉為希望能夠成就無上正等菩提？」 ＊師父「反覆教誡我們的生命目標的確定性，對無限生命的長遠規劃。這樣的規劃，我們是否能從內心深處產生熱忱，和自己的苦樂掛鉤？」

1. 修行認知錯誤，導致越修煩惱越重： 「『自己覺得在修行佛法，實際上，我們修學的是「我」，到最後「我」越來越大。』注意，原地踏步的行相出現了！什麼行相呢？就是『我』越來越大。師父希望我們能夠仔細檢查一下：不管是學什麼、做什麼也好，它的相狀，注意喔！『越念煩惱越重。』」煩惱越來越重是因爲認爲「我覺得對了。」

1. 在共業中締造更大善業： 面對世局動盪時大因緣，一路走過這兩年的疫情，善知識慈悲惦記，深怕大家學《廣論》的班給沖散了。在貌似生命中的不順遂，狀況不佳當中，反而應該再再堅定追隨善知識的心，緊緊跟上學習《廣論》的步伐。「在這個過程加深修行，加深對生命的理解和對他人的責任感。」進而推己及人去照亮更多的人，在困難中造更大的善業，花更大的心力，拉緊班上每一位具善根同學的手，更靠近善知識的心。