〈背書的意義,祖師背書行誼〉03 — 大師背書修為精進,團體沿襲學制傳規 (2023/10/29)

1. 賽倉大師背書修為精進: 一世賽倉大師在現觀新班的時候,供養了般若學《獅子吼聲 》的測驗,令大善知識非常歡喜,賜予教言及許多贈禮。當時配合讀經典、串背等,還宣說墮懺,日夜不停精勤作發露懺悔、淨除業障及供養等,不用說是籌辦衣服及用品了,乃至舊衣服的縫補都無暇進行,其精進精神媲美密勒日巴尊者。大師把所有的時間都用在去僧院的法會及背誦,因為長時間赤腳走路,腳都裂了,即使不斷流血也沒有時間包紥。

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廣海明月0246-0250 學習重點 ― 認真學《廣論》,所有修行問題都解決 (2023/10/28)

0246 . 看破、放下、自在:談學佛與學我: *現在「看破的那些,它是世間的一個量則,還沒有到看破生死。⋯⋯師父是站在生死這樣的角度上,要我們來談學佛這件事。」 *「想要跳脫生死這個願望,在沒有系統地學習佛陀宣說如何才是跳脫生死的法之前,就以為自己懂了,就以為自己看破的是生死關,實際上是世間的是是非非罷了!這是當頭棒喝啊!」

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廣海明月0250 學習重點 ― 修行即生活,生活即修行 (2023/10/27)

1. 學習《廣論》提持正知正念,調整生命狀態: *「如果我們修行的問題這本論都可以解決的話,那我們生活中的問題這本論可以解決嗎?」 *「《廣論》上所提倡的修行是指二六時中念茲在茲,主要是心中正知正念的提持。」「生活的時候沒有正念會發生什麼事呢?就是會被壞習慣牽著走。……類似這樣的問題,《廣論》也可以解釋嗎?因為學、學、學,我們會增加智慧,我們就會用這個增加的智慧審視我現在的生活狀態,去看出哪種行為、習慣是對我的快樂有妨礙的,然後我們就去調整。」

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廣海明月0249 學習重點 ― 《道次第廣論》依據《道炬》而出現 (2023/10/26)

1. 《廣論》所說的三士道次源自《菩提道炬論》: *「『故彼造者,亦即此之造者。』師父說:『所以造《菩提道炬論》的這位尊者,就是本論的作者』」。 *「不是《道炬論》的作者就是《道次第廣論》的作者,這是在說:如果《道炬論》沒有出現三士道次第的說法,就沒有這本《菩提道次第廣論》,會出現這本論就是依據《道炬論》才出現的緣故。總之,《道炬論》所說的三士道的次第和本論所說的三士道的次第是同一個。」

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廣海明月0248 學習重點 ― 從凡夫到成佛的綱要,全在《廣論》裡 (2023/10/25)

1. 《廣論》含攝從凡夫到成佛的圓滿綱要: *「我們只要學《廣論》,就會認識到圓滿的教法,有沒有發現?那麼不學的話,就不了解佛陀是在講什麼。……關鍵這裡是說『有了圓滿的認識』,我們的認識要清淨圓滿、沿著這個傳承的教法學下來的,不是弄自己那一套。就是要改換頻道!」 *「還記得師父說:『實際上就是從凡夫地,達到究竟圓滿成佛的圓滿的綱要,全在裡頭』,對吧?全在本論這裡邊,要學習!」

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