1. 成佛必須經由六度，沒有例外： 佛陀在《般若經》中金口宣說：「所有去來現在佛，共道是此度非餘。」所有的佛成就都是經由六度，沒有其他的路。「就是他們已經成功了這條路，他們的成功經驗就是全部沿著這樣一條路走上來的，沒有其他的，沒有一個佛不是沿著這樣的路走上來的。」所以六度就是趣往佛道的棟梁。

1. 所有去來現在佛，共道是此度非餘： • 所有的佛，「所有過去、未來、現在的一切佛是共同的，沒有一個例外，沒有一個例外，都要走這個路，就是六度。」 • 諸佛「他們的成功經驗就是全部沿著這樣一條路走上來的，沒有其他的，沒有一個佛不是沿著這樣的路走上來的。這是在《般若經》中佛金口宣說的。」

1. 三世諸佛皆沿著六度走上來： *「波羅蜜多道者，如《佛母》中云：『所有去來現在佛，共道是此度非餘。』是趣佛陀道之棟梁，故不應捨。金剛乘中亦多說此，故是經續二所共道。」 *「所有過去、未來、現在的一切佛是共同的，沒有一個例外，沒有一個例外，都要走這個路，就是六度。」 * 諸佛的「成功經驗就是全部沿著這樣一條路走上來的，沒有其他的，沒有一個佛不是沿著這樣的路走上來的。這是在《般若經》中佛金口宣說的。」

1. 提供全方位的教育，補齊心靈輔導內容： 幸福就是離苦得樂。離苦得樂有不同的層次，而教育應該把一個人活著所需的各種知識，比如物質、人際關係、如何處理情緒、健康飲食、醫療知識等，在最開始就提供給學生。還要考慮利用福智的優勢，補齊現代教育所欠缺的心靈輔導內容。尤其3C氾濫會引發大量精神疾病，因此要引導孩子了解手機、電腦的過患，學習自控，把時間用於學習經典，體會專注產生的幸福感與愉悅感。

1. 深植道次習氣，生生世世相續： 「像這種道次第的習氣種植的深度，是希望生生世世相續的，不要到來生又開始好高騖遠；它已經在我們生生世世的修行中成為一個引業，你會深植於大乘的習氣、深植於道次第的習氣。這一生我們可以捫心自問：我們有沒有道次第的習氣？會不會發現自己道次第的習氣很弱？碰到什麼就沒有顧全體，見到別相，就總相是不顧的──就整個成佛的這條路的次第。」