好好珍惜你面對的那個人，
希望他的生命因為有你在他身邊，
多一些快樂，少一些憂悲苦惱；
因為有你一起承受著生命的苦難，
他會過得好一些。
就是這樣很簡單、很樸素的希望
──凡是遇到我的人，我都想讓他更快樂一些，
我要努力地為別人生命的離苦得樂奉獻自己。
引自《希望‧新生》四季法語│福智文化
研討題綱：
- 我希望別人在乎我的苦樂，但卻往往不在意別人的苦樂。我希望碰到善友和貴人，卻常吝於當別人的善友或貴人。對比我的現行，這則法語傳遞了大乘行者的高度：心繫他人的苦樂，並想要努力幫他人離苦得樂。（美國 陳同學）
- 為人子女時，得到了父母無私和全然的愛，但父母在時沒來得及用感恩報恩的心去實踐這樣的「一個樸素的願望」。為人父母後，心中只希望為家庭，孩子奉獻自己，看似有「一個樸素的願望」，但沒有智慧，也不一定真能讓自己的孩子多一些快樂，少一些憂悲苦惱。希望跟著讀這則老師的悲願時，也因為善知識的攝受力，我們勇敢地跟隨老師發「一個樸素的願望」一個菩提心願。—— 凡是遇到我的人，我都想讓他更快樂些，我要努力地為別人生命的離苦得樂奉獻自己。令我想起「希望 新生」第32則老師的法語「我們都是因為因緣而相聚的，在無始的生死流轉中能夠遇到，實在是件非常不容易的事情，結束一來，就必須得散開。所以在彼此相遇的時候，要好好把握相聚時光，懷著非常善意的心，讓自己的生命對他人完成最大的饒益。」（南加 董同學）
- 多修念死無常思惟能在一起相處的時間或許並不長。此外修知母（每個有情都曾為我母）也可以提策珍惜所遇到的人。（美國 陳同學）
- 惜緣就要珍惜相處的時候，善心對待，莫結惡緣。（南加 董同學）
- 先看到、在意他人的苦，然後進而去關懷、傾聽、陪伴、幫助他人。（美國 陳同學）
- 關心並願意付出努力，希望別人快多一些快樂，少一些憂悲苦惱。（南加 董同學）
- 入行論：「於諸乏樂者，多苦諸眾生，足以眾安樂，斷彼一切苦。」
入行論：「別此亦獻供，悅耳美歌樂，願息有情苦，樂雲常住留。」
廣論214頁：是故僅念一切有情云何得樂、云何離苦，非為滿足。須自至誠，荷此重擔，故當分辨此等差別。
廣論223頁：修增上意樂者。如是修習慈悲之後，應作是思：噫！此諸有情可愛悅意如是乏樂、眾苦逼惱，云何能令得諸安樂、解脫眾苦？便能荷負度此重擔，下至語言亦當修心。（美國 陳同學）
- 菩提心教授，四攝法。（南加 董同學）
- 改變以自己為中心的活法的下腳處是什麼？（美國 陳同學）
希望新生法語卡：
