隨手做善行，隨時關注別人，
關注久了之後，慢慢你就會有一種習氣，
好像也不用費太大的力氣，
就能了解別人需要什麼。
引自《希望‧新生》四季法語│福智文化
研討題綱：
- [隨時]是什麼意思呢？每一分每一秒?有他人在我身旁時我就要關注他人?沒有他人在我身旁時，我是否也要關注他人?[關注]又是什麼意思呢？是在意他人在意的事情嗎？還是即便他沒有在意到，我也要幫他在意?還是指關心注意?投入心力地關心注意對方的苦樂?除了注意到對方的苦樂，是否還要了解他人的苦樂，了解他眼前需要什麼?要關注[誰]？ 他人，是除了我以外的他人?[他人]的範圍多大？祖先，父母，老師，長備，同行，學生，喜歡的人，陌生人，討厭的人，地上的螞蟻，天上的鳥……[他人]的數量要多多? 一個，兩個，很多?平常我的心處在關注別人的情況嗎？ 怎麼觀察我的心是否有處在關注他人?為什麼要關注別人?關注別人了解他人的需要有什麼好處呢？我對做這件事情認為的必要程度有多少?為什麼老師希望我這麼做?老師想幫我什麼?[隨手做善行]又是什麼意思呢？[隨手]是很不費力的意思嗎？隨分隨力?是有多少條件和機會就運用多少來做善行的意思? 為什麼是[隨手]?[隨手做善行]跟[做善行]有差別嗎？如果有，差別在哪?而，什麼是[善行]?善的行為?幫助他人離苦得樂的行為就是善行嗎？意念上是希望他人離苦，所做出的行為也的確使他人離苦的就是善行嗎？要離苦的層次要多高才算善?能使被幫助的人離苦，但會使其他有情因此受苦，算善嗎？（蔡師姐）
- 人人都希望有知心眷屬，當說不出的苦被人理解，內心總是非常非常感動。聆聽師父、上師的開示，總覺得得到師長的安慰，上師好了解弟子，您說得出弟子生命所有的詮釋，欣賞弟子的善根，了解弟子的苦因，肯定您已經給予弟子百千萬劫的關注。感恩上師告訴弟子，弟子要如何像您一樣？這個因竟然就是從隨手做善行開始……隨手做善行，在生活中練習不要只想著自己，多代人著想、為人付出，種下利他的種子。因為他人和我一樣都想要離苦得樂，我的需要就是他的需要，透過將心比心、代人著想，就更能了解別人的需要。（關師姐）
- 老師的第38則法語「習慣是練出來的」也開示了相同的義理「以自我為中心的這個習慣是練出來的，以他人為中心的習慣同樣是練出來的，關鍵是我們要了解其中的苦樂差別，心甘情願向以他人為中心的方向發展」。會覺得幫助別人很費力氣，是因為不知道怎麼做，當事得其反時就會悔善，相反地，因為善知識教導，明白了不是事不可為，而是自己還沒了解別人的需要，所以要依師父、老師教導的「堅持行善」。相信關注他人成為一種習慣之後，就不會覺得費力氣了，而會心生歡喜。（南加 董師姐）
- 很感恩師父創辦了園區讓我們一群人每天24小時相處，就是因為這樣，讓我們必須放下自己的諸多習慣，從不想理會人磨成必須看看旁邊的人事物，這時候再加上師父說要代人着想，觀功念恩，慢慢的才開始做善行，也能關注到別人了，久了之後，好像就變成習慣了。真的不用太費力氣，感覺園區裡的人不管平常是否在一起搭檔，隨時組成一團就會默氣十足，這都要感恩師父上師的教導。（黃師姐）
- 上師要我們多多串習好習慣，「随手做善行」，「隨時關注別人」，久而久之，原本我們不習慣的行為，不用費力，就能了解別人的需求。上師教我們把「代人著想」的內涵，看似簡單，鼓勵我們動手去做，熟練過後，不用費太多力氣就能很輕易地累積資糧。而這資糧却是我們來日成佛的重要資糧。（芝加哥 林師姐）
- 隨手做善行，隨時關注別人，關注久了後，慢慢我就會有習氣。（蔡師姐）
- 串習，串習，再串習，直到成為習慣。（南加 董師姐）
- 練習。從與你朝夕相處的家人開始練習。（芝加哥 林師姐）
- 隨時關注他人（蔡師姐）
- 常常觀察自他的苦樂，不停的去關注别人的需要。經驗累積知識。（南加 董師姐）
- 隨時關注別人，久了以後，你的重心在他身上，就能了解他的需要。（芝加哥 林師姐）
希望新生法語卡：
