1. 疫情轉為線上班，學習精進不得中斷：
疫情期間，老師非常關心大家的學習狀況，希望大家不要因為由實體班轉為線上班，就中斷《廣論》的學習，荒廢了道業。面對疫情期間很多的調整與變動，若能堅持學法、聽聞每日全廣，增長善業、精進修行，便可在面對困境時，用理路來調整自己的內心。

2. 聽全廣前一定要預習，對比發現提升的部分：
老師提醒我們，在聽全廣前，一定要提前聽師父的帶子作為預習。透過預習，總結出自己的想法與結合心續的點。然後在全廣中，就師父同一段開示，對比老師在理解及側重點上與我的差異，及破邪顯正之處，發現自己提升的部分。此發現是從對比而來，對比越強烈，聽聞的收穫就會越具體、清晰。

3. 找出不想預習的邪宗，對比前後差異：
我們內心會有邪宗，覺得自己學《廣論》多年，已很熟悉師父的開示。但事實上，我們對於學過的教理很容易忘記，並且溫故才能知新，所以預習很重要；而透過預習，正好可以幫助我們回到內心，對比發現自己聽聞全廣前後，心續上得到的受用與提升，所以預習非常重要。

4. 對比師己之落差，向上仰望、修信念恩：
若是沒有預習，不了解自己原本的修心狀態，就會不自覺地認為善知識所說的，就是我心續理解到的，是我自己的善根所在，與善知識關係不大。但透過預習、對比，就能夠發現老師和自己對於同一段法義理解上的落差。這種落差實際上是我們一心向上仰望，對善知識修信念恩的機會。同時，透過對比，發現自己提升的部分，看到自己的成長，也能幫助我們保持歡喜心，堅持前行。

5. 透過預習聽帶，實踐師長教授：
對於老師介紹給我們的學習方法，我們一定要認真去實踐。在每一次全廣前，都要認真預習師父相關的開示，在預習小組內研討總結，或自行拿紙筆收攝自己聽到的重點或結合心續的部分。一旦我們能認真實踐師長贈予的大禮，便能成為法的最大受用者，同時也在修作師所喜。