廣海明月0101-0105 學習重點 ― 趣入正確教理,廣聞還要修心 (2023/04/08)
0101 . 透過聽聞,了解「境、行、理、果」︰ *「『瑜伽』就是相應的意思,這個有五種意思……境相應的話,就是不違一切法的自性;行相應,就是要跟定慧相應;第三個與理相應,就是『安非安立二諦』,就是說是二諦還是不是二諦,二諦是遍於一切的;四與果相應,這個果是怎樣呢?一定是無上菩提的果,得果之後就利樂有情。」 *「怎麼樣從一個凡夫到佛地,它的修行應該修出來的次第、教理,我們是應該先聽聞的。」
0101 . 透過聽聞,了解「境、行、理、果」︰ *「『瑜伽』就是相應的意思,這個有五種意思……境相應的話,就是不違一切法的自性;行相應,就是要跟定慧相應;第三個與理相應,就是『安非安立二諦』,就是說是二諦還是不是二諦,二諦是遍於一切的;四與果相應,這個果是怎樣呢?一定是無上菩提的果,得果之後就利樂有情。」 *「怎麼樣從一個凡夫到佛地,它的修行應該修出來的次第、教理,我們是應該先聽聞的。」
1. 管別人閒事是出於利他心還是自利心? 「首先我們可以區分一下,管別人閒事是不是出於利他心?我是因為想幫忙別人才管別人的,那為什麼管別人成了閒事而不是正事呢?師父不是教導我們要利他嗎?要代人著想?那管別人閒事是不是關心別人?管別人閒事的行相和定義到底是怎樣的?」
1. 「廣聞不善於修要」的一種行相: *「那既然要修行啊要多了解、多聞,結果多聞的話呢,說『廣聞不善於修要』,聽了很多道理以後,他又在文字上面去摸索去了,不善巧這個修行,這是一種。」 *「在文字上摸索,然後不善巧修行。這種狀態就是文字可能是特別特別地熟練,但是一談到內心的行相的時候,就無法對焦了。」
1. 修行到什麼程度,就會有那樣的結果: 「師父後來講了:『一定的!』就是一定會產生那樣的結果。如果你那樣做了之後,尤其是等到我們修行到什麼程度的時候,就會有那樣的結果。所以這不是用了很多功然後結果什麼都沒出現,不是這樣一件事情,是說造了那個因、修了之後,一定會出生這樣的結果。」
1. 師父說法的特色及師父的說法恩: *「師父把很濃縮的教理,用非常簡潔的話,讓我們聽起來根本都不吃力。……師父總是把一些非常難,聽起來很深邃、很複雜的教理,用非常淺白的文字清晰地講給我們,讓我們能夠輕鬆地趣入,而且能夠理解師父到底在講什麼。」 *「大家可以看到由於師父的恩德,我們能夠略略地了解一下一個真正想修行的人他所應具備的狀態。」