2019/07/22 聽聞探討拓視野, 辯論觀察明經義

1. 觀視佛語多片眼:
我們對於佛告訴我們的話,先我們根本不知道﹔就是知道了,學到了以後——多片眼,我們從一個角度去看。實際上佛要告訴我們的是一個無限地廣的一個面,或者是我們根本沒學到,或者學到了我們會停滯在我們自己這個階段,對這件事情看不清楚。所以他說「片眼」這道理,我們最容易拿自己錯誤的概念去衡量,這是我們的致命傷!

2. 復乏理辯教義力:
我們現在具足的能力是這麼地差,直覺的,不行﹔然後理智呢,「復乏理辯教義力」。五根所對固然不行,六根那是要理論上面認識,對於這個教真正的深刻的意義,我們也一樣地不懂,因為沒有好好地在這個理論上面下過功夫。

3. 透過辯論,保留學習和觀察的空間:
師父說「我們的致命傷」就是「最容易的拿我們自己的錯誤的概念去衡量」。我們認為獲得了標準,卻沒有去多方地求教、探討和辯論,以為自己的就是標準。但是一旦上辯論場,被多方的角度問難一下、討論一下,可能就會減少這種自我感覺良好、自己認為的就是最後的答案的狀態,對不對?我們會保留學習的空間、保留觀察的空間。

4. 多觀察多辯論,學教典見全貌:
師父希望我們能夠認識到我們的無明,「盲人摸象」或者「片眼」——把一個眼睛遮起來,都是看不清楚、看不到全貌的。那麼看不到全貌怎麼辦呢?就是要多觀察、多辯論,因為「觀視佛語多片眼,復乏理辯教義力」,這兩點都是要我們下功夫學教典。

5. 多方觀察學習,以正理思擇取捨得解脫:
凡夫能夠獲得解脫是從觀察得到的結果。不依據正理,僅追隨著言辭者,就是鈍根的「隨信心行者」;以正理思擇取捨處,才被智者喻為「隨法行者」。所以一定要去廣泛地辯論、多方地觀察、好好地學習,這是先輩祖師對我們的一個叮囑!