1. 我們心裡的反命題：
＊「我一開始主要就是要幫自己，為什麼呢？因為如果我連自己都幫不了，我怎麼能幫別人呢？幫著、幫著之後我再幫別人不是也可以嗎？」
＊「一開始幫別人多不划算啊！多費力氣啊！」

2. 幫別人經驗不足，處處為自己考慮：
「比如我們做什麼事都以自己為中心，處處都為自己考慮，如果有一天想要發心幫忙別人，但是我們發心幫忙別人的經驗是不足的。當我們幫忙別人遇到困難的時候，我們會去退到原有的習慣中幫忙自己，還是會在沒有的經驗中去幫忙別人呢？一定是馬上就要想幫忙自己、以自己為中心。這就是一個左撇子改成右撇子的事情、很困難的事情。」

3. 改習慣很困難、很耗時間：
＊「有一個人一直習慣用左手拿東西，然後有一天突然不讓他用左手拿東西，全部用右手拿東西，大家覺得有沒有可能不耽誤時間呢？因為他遇到要拿東西的時候，最先舉起的永遠都是左手，為什麼呢？因為習慣了！」
＊「請問東邊的習慣改成西邊的習慣，這裡邊耗費的是……難以想像的時間的長度！」
＊「最後會影響我們圓滿解決一切問題那個終極的目標，我們會走得特別長、特別費力、特別地遠，是一條非常遙遠的路！」

4. 佛陀、善知識幫我們抉擇最划算的路，歡喜趣向大乘：
「如果我們最終就要去解決一切問題，那麼不如一開始就發心解決一切問題。比如說……一個大人學八門語言是很困難的，但如果一個小朋友開始學……也似乎沒有那麼困難。很顯然一開始發心還是太划算了！因為佛陀那麼有智慧，他一定給我們找一個最划算、最省力、又能找到最美的東西的那條路，佛陀一定是抉擇那條路給我們，善知識也是把這樣的路給我們。」

5. 兩種教育兩個結果：
「一個跟著父親學做小本生意的兒子，他所要兼顧的就是家庭的溫飽，過得去就可以了；但是一個王子，從小的時候他就要學會怎麼治理天下。那麼這兩個小孩出來，他們將來的路肯定是不一樣的，因為他們的教育不同。對於我們佛教徒來說，受大乘菩薩的這種教育，將來就是法王子，那是最美的路！……我們會學會胸懷法界、普潤蒼生」。