1. 透過每個人共同承擔，團體才能順利運作：
「平常我們總覺得好像我是來學的，應該坐在這裡你來教我的。我有這個資糧嗎？」其實，就如一個家庭要靠彼此互助，廣論班學制、法會、營隊、僧團、法人等能順利運作，環境因緣能互相配合，也要靠大家在各自的緣起點上隨分隨力地承擔、互助分工，才能安住學習。

2. 把持好意樂，承擔是為了成辦自他學法的順緣：
承擔事項是為了成辦自他學法的順緣。要把承擔當成是累積資糧，親近善士、聽聞正法、如理思惟、法隨法行的機會。如果承擔時沒有把持好意樂，沒把它當作是集資糧的機會，一忙起來就覺得沒時間聞法，認為承擔耽擱修行，心裡憋著怨氣，結果就是忙了很多事情，都白白辛苦了。

3.修行就在當下的緣起點上，認真地為大眾付出、努力集資淨障：
不是團體需要我，而是我需要團體。因為我們需要環境的保護，需要在團體裡磨練心志、克服習氣，和同行一起學習。所以要棄除我執我慢、挑三揀四的習性，以「 吾少也賤，故多能鄙事」 及「入太廟、每事問」的心態去學習、承擔事項。交待什麼就做什麼，不願做的要去做，不會做的就去學。實際上修行就在當下的緣起點上，認真為大眾付出的當下，就是在努力集資淨障。

4.清楚明白集聚資糧的重要性：
我們對境常有的迷失，包括對該做的和不該做的事，分不清楚、不知道也不了解；對該做的事，或者因為對境無法取捨而無法了解，或者因不清楚明白，無法了解其重要性，反而認為不需要做。習慣性地以凡夫的眼光、從我愛執的角度，選擇我愛做、我想做的，不清楚明白集資淨障的重要性。而資糧不夠，想修學佛法，絕無可能！

5. 學法學不下去的癥結是資糧未具：
通常我們學不下去時有兩種反應，怪外境或覺得自己笨。但無論是覺得外境不夠，還是覺得內心出問題，癥結點都在於資糧未具、福報不夠。修學佛法，如果福報不夠，外境很容易影響自心的起伏。當內心無法保持平穩，正念正知提不起來，不善調自心，想學法就會學不下去。此時要依福田力，靠具力業門，好好集資、淨障，增長學法的福報及順緣。