1. 借鑑貧生童子的遭遇取長補短：
新春伊始，老師以好幾個講次為我們講述貧生童子的公案，可以揣摩想讓弟子們從中學習到什麼。或許我們可以參照貧生童子的經歷，對照我們學佛的心路歷程，發現並改進自己不足之處，隨喜並令優勝處繼續增長，以謙虛進取的心態開啟吉祥充實的一年。

2. 與佛法有緣：
貧生童子與同學來到竹林精舍，看到屋檐下畫的五趣生死之輪便心生好奇，隨之請問一旁的比丘。這一連串的行為看似偶然，若仔細推敲，可以看出童子與佛法有很深的因緣。同樣的，有人接觸到《廣論》毫無興趣，而我們卻能夠見之生喜並且堅持學習，也說明我們和《廣論》有深厚的因緣。對此，應好自隨喜、珍惜。

3. 深厚的善根與良好的等流：
貧生童子不僅與佛法有緣，並且在聽聞比丘教誡的當下，就能生起淨信，毫不猶豫地選取適合自己的方法付諸行動。即便年少家貧，但不怕困難、不畏艱辛，始終依照聽聞的業果道理抉擇取捨，堅定、真誠、踏實地一步步累積資糧往上走。這些都顯示其具備深厚的善根與良好的等流。

4. 良好的增上環境：
貧生童子做傭工，年紀小並且不懂行情，但他不僅沒有受人欺負，反而因為勤勉的工作態度得到雇主的加倍酬勞與幫助，跟工人們聊得也很投機。由此可見，雖然貧生童子出生貧寒，但他的增上環境很好，能夠遇到善良的老闆和同事。

5. 生命的目標：
在面臨出家、受戒做居士還是供養僧眾的三種選擇中，貧生童子僅僅選擇了供養。雖然貧生童子與佛法有緣且善根深厚，但在那時他的目標還不圓滿。