﹡「覺得沒有聽明白，可以把師父的帶子再重聽一遍」。
﹡「在反覆重聽師父的一小段的時候，我們總是發現：有一些同學會落掉師父要講的意思。還有的，他非常認真地聽，聽一遍，我說：『這段有這個意思，有聽到嗎？』他說：『欸？沒有哦！』他落掉了。」

﹡「這個地方遊戲不是我們現在的沒有什麼事情玩玩，這個不是！」
﹡ 菩薩有無邊的智慧的光明，「他不是像聲聞一樣地停止在那裡不動的，而他是有種種方便，種種方便遊化這個世間，所以叫『遊於畢竟空』，以智慧扶持，所以儘管他有種種事業，是不受染汙，這個遊戲是這個意思，就是教化眾生的意思來說。」

「在承擔每一件事情的時候，就要考慮：是我自己在承擔嗎？還是師父的願力、佛菩薩的願力、眾生的善根力，令這件事顯現，而我只是在其中集聚資糧，給我這樣一個美妙的機會，讓我能夠練習我的發心、練習自己的持戒？所以要感謝一切參與到這個福德和智慧偉大事業中所有的人。」

﹡常常念茲在茲都不失去正念的話，我們會知道所顯現的一切、好像從境那方面出現問題的一切，實際上都是自心對這個境界的安立出了問題。」
﹡在承擔事情的時候，「過分地執著這件事的成功，⋯⋯可能你就會忽略成辦它的過程中所出現的那些很絢麗的、最難忘的事情，因為我們一直盯著成功。」

﹡因為認真地祈求佛菩薩，「感受到佛菩薩的加持的時候，對於同樣的一段文義，我們會有很多重的理解，甚至更深入的理解，突然產生像火花般飛躍的、燦爛的思路。」
﹡ 一旦我們「感覺每一場辯論都是一場加持，又讓我清涼了一些熱惱。這樣的話，整個學修的過程，就是充滿期待、充滿發現的。然後你會不由自主地熱愛這個過程，期待在辯論場上遭遇到更強悍的對手，甚至強悍到他足以把我打敗、甚至打敗得落花流水，這樣我回去才會去想，才能夠起死回生。」