〈賢愚經業果故事──迦旃延教老母賣貧品、貧人夫婦疊施得現報品〉03:貧窮老婦遇到尊者,依教奉行生天改命 (2025/11/30)

1. 富有人家的貧困女僕: 佛世時,在阿梨提國中有一長者,富有但為人吝嗇,個性殘暴。家裡有一女僕,日夜操勞,來回奔走,只要一點事情做得不好,馬上就會被喝罵、鞭打,過著衣不蔽體、食不果腹的生活。當女僕年齡大了,體力下降,就想:這樣的生命有什麼意義呢?不如一死了之。有一次,她拿着水瓶去河邊汲水,想著自己的悲慘人生,就開始嚎啕大哭。

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廣海明月0530 學習重點3—依觀察慧正抉擇,將經典現為教授 (2025/11/29)

1. 將經典現為教授者即是觀察修: 「『一切聖言現為教授殊勝』中,如何能現為教授的方法呢?請問怎麼樣把經典現為教授?方法是什麼?就是觀察修,要觀察思擇。一般有兩種,對吧?有止住修和觀察修兩種,但是最主要的是什麼?最主要的就是觀察修。」

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廣海明月0530 學習重點2— 依道次第觀察修,把經論化為行持 (2025/11/28)

1. 道次第漸次引導修行人應斷應修,非常殊勝: 「開示一切聖言現為教授之方便即觀察修者:如是由此教授,能攝一切經論道之樞要,於從親近善知識法乃至止觀,此一切中諸應捨修者,即作捨修;諸應舉修者,即以擇慧而正思擇,編為行持次第引導,故一切聖言皆現為教授。」

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廣海明月0530 學習重點1—把經典現為教授的方法是觀察修 (2025/11/27)

1. 將一切聖言現為教授的方法是觀察修: 「開示一切聖言現為教授之方便即觀察修者:如是由此教授,能攝一切經論道之樞要,於從親近善知識法乃至止觀,此一切中諸應捨修者,即作捨修;諸應舉修者,即以擇慧而正思擇,編為行持次第引導,故一切聖言皆現為教授。」

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〈賢愚經業果故事──迦旃延教老母賣貧品、貧人夫婦疊施得現報品〉02:佛法教育醒覺慈悲,造善止惡解決痛苦 (2025/11/23)

1. 無限生命中用佛法解決痛苦,一生比一生快樂: 我們之所以信佛,是因為想要用正確的方法來解決生命中所有痛苦。這些痛苦可以用修行者的方式來解決,因為所有的佛經都給出了答案,是絕對可以的。而且只有這種清淨的辦法,才能使我們的生命徹底離開痛苦,得到安樂。佛教教給我們的概念:生命是生生世世不停息地延續下去的。在延續下去的過程中,能使我們的生命質量逐步地升高,一生比一生快樂。

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