學習重點

1. 老師對《廣海明月》的期許：
「期待這一輪的《廣論》學習，我們要把對正法深沉的熱忱和歡喜心，供養給師父、供養給釋迦牟尼佛，還有千千萬萬為了救度我們努力把自己修成菩薩再成佛的所有善知識。總之很期待跟大家一起隨著師父的講說，在智慧和悲心的虛空中盡情遨遊！」

2. 不是初機的行相是什麼：
「師父非常非常擔心，我們花了很多時間，卻得到很小的受益，因為我們沒有體會到，因為我們是初機。⋯⋯學了好幾輪之後，你的心有沒有隨著一輪又一輪，變得越來越輕巧呢？當我們在這個人世間，遇到種種境界的磨折的時候，自己有沒有越會飛翔？在面對很多困境的時候，會不會保持正念、保持陽光的這樣一個心態？」

3. 如何突破學習意志沉沉的狀況：
「如果學了好幾輪之後，發現自己有的時候還是心意沉沉，那麼這一輪的學習就很期待我們能再度地注入正法的強大力量，因為我們在一起學。當你覺得感覺麻木，或者注意力不集中，或者你沒有心力，我一直會在這邊提醒你、提醒你，我們一起來學。所以不要花了很多時間，卻得到很少的受益。」

4. 為什麼學習熱忱會減少：
﹡「進一步，因為他不了解，剛開始聽了這個不懂的東西，沒有興趣，把他的這個熱忱會減少，這是一種損失。」
﹡「我們開始聽佛法的時候沒有聽懂，沒有聽懂的時候產生不了熱忱，有一類人會這樣。但是我也看到還有一類人，他聽不懂他更想聽。當然也有一類人，費了好大力氣聽不懂，他就放棄了。」

5. 如何體會師父對我們的悲心：
﹡這一輪的學習，希望我們能夠提起很強的歡喜心。「不由自主地深入其中，因為這正是《菩提道次第》的魅力所在，也是師父的善巧和悲心，幾乎洋溢在《廣論》的每一個字裡行間。」
﹡「師父非常擔心我們由於聽了不懂、沒有熱忱、沒有興趣，對正法的這個熱忱的興趣減少之後，我們錯失了生命最殊勝的一段因緣。」「師父的悲心就躍然紙上，清晰地傳到你我的耳中。」