1. 按照經典，撥動生命的方向： 經典就像一個指南針一樣，「我的心要一直朝著經典那個方向去撥動我心裡的這個方向，對吧？要朝著這個指標調自己。」「如何過好這一生，甚至很多很多生，甚至如何過好這一天，眼前――師父把這個目標縮到『眼前最好的指標』，是什麼？經論！那就是我們生命中的燈、我們生命中的方向。每一個當下、每一天、每一月、每一年、每一生，朝著經論的方向就對了！」

1. 學習《廣論》了解佛法大綱： 「大綱是什麼？是一個凡夫到佛地離苦得樂的整個歷程對吧？是大綱。這裡邊包括大乘、小乘、顯乘、密乘，不相違背，互相攝持，對吧？是有這樣一個次第，了解到了這個。是哪個教授讓我們能發現一切經論不相違背呀？此教授就是《炬論》，或者說《菩提道次第廣論》。」

1. 了解了大綱，以經論為指標趣入佛法： 「一切聖言現為教授者。說我們現在大綱了解了，說整個佛法是這樣的。那麼我們要進去了，進去的那個時候，說這個就是什麼――按照經論，這個經論就是我們眼前最好的指標，特別說明這一點。以及我們對這一點不認識所產生的流弊以及反效果」。

1. 《廣論》具足清淨傳承： 「這一個偈頌是在辨識所著的論典。比如說看到一條河或者一條江，我們去追溯水的源頭，那追溯下去都會歸於雪山；而正法傳承的源頭必須歸於佛陀導師，因此所著述的這本《菩提道次第》，是具足清淨傳承的正法，因為它是從佛陀所授記的龍樹菩薩與無著菩薩傳過來的。」

1. 禮讚文殊菩薩與彌勒菩薩： ＊「釋迦佛的功德是無與倫比的，不管是世間的外道或者天神都沒有辦法與釋迦佛相提並論。……無與倫比的導師最殊勝的心子是誰呢？就是彌勒菩薩與文殊兩位菩薩。」 ＊「彌勒菩薩……執持並增廣廣行派的傳承，文殊菩薩是執持並且增廣深見派的傳承。」 ＊「這兩位菩薩不只是在這個世間，也在無數的世界中以菩薩等眾多的化身現化遊戲。……在不同地方變現出不同的面貌來調伏一切有情。」