廣海明月0036-0040 學習重點 ― 隨師引領,對全圓道體再再串習 (2023/01/07)

1. 原地踏步的行相――「我」越來越大︰
*「『自己覺得在修行佛法,實際上,我們修學的是「我」,到最後「我」越來越大。』注意,原地踏步的行相出現了!什麼行相呢?就是『我』越來越大。」
*「我覺得我對了,可是在旁邊的人看起來,『你沒有、你搞錯了!』而且犯這個錯誤是『未會先會』,師父說:『千萬不要哇!我們修了個半天,不是修的佛法,是修的「我」,把這個我是越弄越大,結果吃得冤枉苦頭太多、太多了!』」

2. 不忍弟子吃苦,師父改變說法方式︰
「師父看到宗喀巴大師有這麼高的修行成就,指出一條路,把整個的教法都振興起來!而且到今天我們還能這樣受用!是因為這樣的原因,師父跟我們講《廣論》、研討《廣論》;同樣也是因為這樣的原因,師父把講法本身也改變了。」

3. 不停地從眼下一步,瞭望整體風光︰
「所以每一個到眼前的問題,它都讓你產生一個更遼遠的,對圓滿教法再度地認識、再度地認識。所以最後你學到每一點學多少遍,那圓滿的教法你就串多少遍。注意喔!這是師父教我們的方式喔!『而不忽視整個的內容。等到我們有了這個認識以後,慢慢到某一個程度,然後把整個的全貌安進去。』然後『使得我們對整個教法,有一個正確的認識。』實際上這個過程是重複地發生的。」

4. 莫忘成佛宗旨,歷事首重發心︰
*什麼叫「對佛法整個圓滿的內容有了正確的認識」?「當你捏到任何一顆念珠的時候,它是一百零八顆念珠中的一個,但都是提起全圓的――是全圓的法。那麼到底如何體會這句有點深奧的話?在學習每一個次第的時候,都要常常發心啊、都去想。」
*「我們『歷事練心』練的什麼心啊?首先是練發心。」

5. 美不勝收的二十二種發心︰
*《起信津梁》記載,宗大師三十三歲之前,「他詳加閱讀所有西藏翻譯的經典,就是把凡是翻譯過來的經典,還有佛經的注釋都看了,因此他對一切經論就產生了許多許多的思考、抉擇,所以他就在三十二歲那年寫了《現觀莊嚴論》的廣釋,簡稱《善說金鬘論》。」
*《金鬘論》中提到二十二種發心,非常非常地感人!