1. 為何學習儒家文化？
學習儒家文化能使內心變得深沈與遼闊，幫助教育者在面對孩子的種種問題時，不是逃避或焦灼於目標，而是選擇主動出擊，了解孩子的想法；而透過學習和諧人我、謙恭孝悌之理等，孩子也會更珍愛生命，不會走上歧路；若親師生能一起學習，便能產生更多正面效果，共建十善社會。

2.了解孩子內心浮沉，引導他們走進己心：
年輕人往往對生命目標迷茫，尤其在此物質豐沛的時代，心靈變得極其脆弱，內心常有浮沉。因此，教育者應有責任了解他們因為什麼產生浮沉，透由此引導年輕人走進自己的心，讓他們能更好地了解自己、調伏自己，進而引領其走出危險的思路，遠離情緒的跌宕起伏。

3. 學習儒家文化的好處：
儒家文化對於教育及社會環境有諸多好處。在了解孩子的問題與想法後，老師及家長應付諸行動，運用儒家文化學到的底蘊，縫補孩子因心靈無助產生的裂縫及創傷，培養他們擁有光明磊落、樂觀豁達的個性；在此過程中，教育者也得以串習利他心，在教育中被教育；同時，這一實踐也為社會構建出良好的保護環境；著眼未來，還能令孩子成為安邦定國的人才。

4. 如何推展儒家文化？
儒家文化是心靈之學，要內化成為自己三業的具體行持。因此想推展儒家文化，就要去除很浮躁、很表面、做給別人看的心理狀態，很踏實地在內心作功夫。先透過自己的實踐，發現並突破難點，才能幫助學生擺過獨木橋。此外，過程中不要求速，要給教育的種子一段發芽的時間。

5. 推展儒家文化，實為內心修行：
在具體的落實層面，教育者要先從聽聞儒家經典開始，然後要思惟、理解其背後的內涵，在內心形成堅固的正知見，然後還要串習，每一天都努力去實踐儒家文化提出的要求。教育者能如此親自實踐儒學，將其內化在心，才能以身教去影響孩子，有效破除孩子認為儒學已過時的邪執。否則，若只是空口說白話，可能越弘揚越糟，會被孩子認為是一個徹頭徹尾的欺騙。