1. 專注研討《廣論》，作師所喜：
「希望不管我們身在何處，到了研討的時刻，我們此刻就都在專心致志地學習《廣論》。這樣的時刻，希望成為我們生命中最最美好的回憶，也是我們隔著千萬里能夠相聚的一個難得的時光，所以我是很開心、很開心的！」

2. 從前行開始結合心續，祈願得佛真實意趣：
＊一聲南無釋迦牟尼佛能消萬劫的罪障，「我們隨著師父念了三句『南無本師釋迦牟尼佛』，所以這一刻的時光對你我來說非常地珍貴。」
＊《菩提道次第》「它確實是無上、甚深、又微妙的法，又多麼地難遇呢？『百千萬劫難遭遇』。」
＊「有了信心，又能夠在聞法上――『我今』，現在，『見聞』，然後能夠在心裡邊『受持』。所以我們所有的人一起來發心，非常非常地希願能夠得到佛陀真實的意趣。」

3. 師長相伴，事半功倍：
＊「學了好幾輪之後，你的心有沒有隨著一輪又一輪，變得越來越輕巧呢？⋯⋯在面對很多困境的時候，會不會保持正念、保持陽光的這樣一個心態？」如果「發現自己有的時候還是心意沉沉，那麼這一輪的學習就很期待我們能再度地注入正法的強大力量，因為我們在一起學。」
＊「我一直會在這邊提醒你、提醒你，我們一起來學。所以不要花了很多時間，卻得到很少的受益。師父很擔心我們這樣子。」

4. 師長細心呵護弟子值遇教法的因緣：
＊「師父非常擔心我們由於聽了不懂、沒有熱忱、沒有興趣，對正法的這個熱忱的興趣減少之後，我們錯失了生命最殊勝的一段因緣。師父說：『這是一種損失！』」
＊師父講本論時「多少次站在我們的角度上去考慮，我們學這本論的難點是什麼？那麼他在講的時候，盡量避開我們容易產生困難的那些方式。」「用了多大的心血，用了多少在經驗上的摸索，他珍惜地愛護著每一個能夠聽到《廣論》的同學，特別擔心大家沒有興趣。」

5. 保持初心，歡喜期待深入學習：
＊「這一輪的學習，就希望我們能夠提起很強的一個歡喜心。」
＊「希望你是不由自主地深入其中，因為這正是《菩提道次第》的魅力所在，也是師父的善巧和悲心，幾乎洋溢在《廣論》的每一個字裡行間。」
＊「抱著強烈的期待、保持著初心，就像剛上學的小朋友那樣，想要重新再學一遍。」