至誠敬禮大寶恩師法師、各位同修大家好：
感恩有此機會對師父老師修信念恩，因為有這平台，每天聽同行分享善行時，同時回顧自己的善行，試著分享善行。
學習廣論後生命有許多改變，今天要分享的是因為有善知識讓我學習較能耐心的陪伴學生成長學會道歉，和學生的相處越來越愉快。
在學校任教時，是所謂的明星老師家長很希望把孩子放進我這班，學生很喜歡上學，校長主任很器重。教學對自己而言，沒有太大的困難，因為一切很順利，所以沒有現起道歉兩個字。
投入法人全職後，徹底改變這點。當時課長只告訴我說到課後的安親班做師資培訓，喜歡共學的我，一聽到立馬答應。但是到了培德班後，看到老師在上課，學生有人趴在地上，有人躺著，頓時心涼了一半。請教有經驗的師兄，他回了我一句話：人家躺也是躺在三寶地，你躺了這麽多年躺在哪裡？想想也對，就接受吧！
培養老師得從帶學生開始，第一個遇到的困難就是週一至週五要從學校將學生接回來，大約二十分鐘的腳程。學生很不喜歡排隊，在路上常常造成帶隊老師的困擾。尤其是高年級的學生。
能否改變這種對立？沒有其他方式解決嗎？高年級是否可以自己走回來？於是將高年級學生分組讓他們自己走回來，路上學習互相關照。學生挺高興，我卻忐忑不安，因為不知道這種作法能否幫助到老師們和學生。
果然效果沒多久就出現了，連續兩天7-11的店長打電話來說，我們的學生到他店裡偷拿東西。而且是不同的學生，這簡直是晴天霹靂。培德的學生不是要有德嗎？挺丟臉的。
怎麽面對師父家長？繼而一想，正因為沒有德，所以要培養。那就從此刻開始，於是帶著學生做道歉的前行，帶著學生到7-11一家家道歉。向店家道歉沒有把學生教好，感謝店家的通知和包容。
聽到老師為了保護當兵的沙彌費盡心思，突然想到讓學生排隊回來，也是為了保護他們。想到這裡，深深向學生鞠躬道歉，因為自己沒有考慮到學生放學後要面對多少的誘惑，所以錯誤的決定，讓學生自己走回來。為了保護他們的安全，必須排隊，老師親自去接他們。道歉當下，覺得自己走進孩子的心，打開和學生之間的藩籬。
來回接學生時常常想為何學生不喜歡排路隊回培德？站在學生的立場想，走出校門看到其他小朋友搭公車，有些是父母開車來接。自己卻要排著路隊被老師管著，而且放學時背著沈重的書包，路邊有許多好吃好玩的，又餓又渴要忍耐走二十分鐘。想著想著覺得這些學生真的很不容易，才體會到學生的了不起。從那時起，常常提醒自己要懷著接祖師大德的心去接學生。
另外看到普遍孩子不想學習，常常想他們為什麽不想學習？有天突然想到他們大部分是園區沒錄取的小朋友，常常還得接受同修問為什麼沒去園區啊？如果自己是他們，常常受此打擊，還會想學習嗎？祈求師父！師父的悲心是圓滿的，不會把好的學生放園區，不好的放培德吧？師父一定是覺得我們在培德學習對我們會是最大的饒益，未來也是可以幫助最多的人。於是很誠懇的與學生分享自己的心情。
當說出理解他們，鼓勵他們的話時，看到他們閃亮的眼神。這又是一次拉近和學生的距離。
雖然習性不是那麼容易改變，正因為如此他們一次一次成就我的學習。讓我更能深刻體會對方的感覺，用長遠的生命等待學生成長。學習承認自己的不足，向學生道歉。
這一切都是因為有師父老師的教導，以此供養師父老師法師和同修們！