頂禮 師父 上師 法師們！
弟子今天要供養、分享的主題是：從課表中體會到「世界上沒有廢物」的意涵。
弟子當老師，每年學期開始的時候，老師們都會很關心自己未來這一年的課表排得如何，如果有不盡理想之處，就會想調整。說實在的，弟子這個年度的課表排得還好，唯一比較不盡人意的是週五──週五早上沒有課，但是下午滿堂，有三節課。這樣的排課，通常是老師不喜歡的，因為週五下午接近週末了，如果課少一點或是沒有課，老師要請假或是規劃週末的事情就比較容易，但是弟子在收到課表的當時，想到全校超過100班，排課表的組長很辛苦，此外如果弟子要跟導師調課，那就會輪到導師週五下午要上課了，導師也很辛苦，所以也就沒有想要調整了。
開始上課之後，常常覺得週五下午上完課後很累，心想可能是已經上課上到一週最後一個下午的緣故。但有時候也很挫折，慢慢的才發現，原來週五下午學生學習的狀況比較差，而且心情比較浮躁，就像是佛七最後一天下午的狀況，所以課上得比較費勁，而且常常上完課，處理完後續的事情，回到辦公室大部分的老師都走了，越發覺得週五的課排得真不理想。
最近學校進行校務評鑑，行政人員都忙翻了，老師們除了例行的教學，還要做諸多準備，特別緊張校務評鑑當日，評鑑委員要進教室觀課、要訪談老師們，非常有壓力。沒有想到評鑑日就選在週五，評鑑流程的安排，早上有一段時間評鑑委員要進教室觀課，下午有一段時間要抽訪沒有課的老師，而我的課表早上沒有課，所以就不用上課給評鑑委員看，下午我要上課，所以也不會被抽到要訪談⋯⋯突然之間，校務評鑑對我而言，壓力少了一大半，然後我覺得──週五的課，排得真好哇！
可是在當初覺得週五課表排得不理想的時候，我從來不會想到它在某個狀況下是排得真理想的，完全沒有這樣的思路。這讓我想起 上師和 法師常問的：「世間有沒有廢物？」覺得有廢物，是你因為還沒有發現它的價值。石油塗在身上，覺得很髒，可是放在車子裡面，卻能夠讓車子發動；週五不理想的課表，竟然在校務評鑑這一天，讓我看到它的功德，真是不可思議！就像 上師問的:「在困境和麻煩的事出現時，是否好的東西也同時存在？」
我也從這件事體會到「緣起性空」、「無自性」的道理，我一定要掉進去那種不理想的課表的思路中嗎？一定要執著「是顏色遍是紅色」嗎？從另一種角度來說，它讓我學習到，怎麼帶領比較浮躁的學生學習，也讓這幾個班級的導師在一週接近尾聲的時候、體力心力都比較弱的時候，能夠有個科任老師上個課，讓他們喘口氣，所以我也在做代他著想的實踐啊!就像在 上師的《希望新生》中說的：「你的雙眼想看到什麼?雙眼從一個窗口看出去，是看到滿天的星辰，還是地上的泥濘，選擇權完全在自己。我選擇看什麼，我的世界裡就有什麼。」我的見解決定了我的未來！「觀功念恩就是要在困難、麻煩、苦難和很多很多痛苦之中， 發現這樣一個希望。」
此外我也學到，不管當下的感受如何，重要的是自己要去思考，是不是在造作善業。覺得課表不理想時，要造作善業，不要讓感受給騙了；覺得課表理想的時候，也要造作善業，不能只是貪圖當下的離苦得樂──就是消除那種被評鑑的壓力，我要去想想，雖然沒有被觀課、被訪談，但是自己對於下一代的教育的用心，不減熱情嗎？所以也讓自己再一次反思，在不同情境下，自己心中的志向是什麼，有沒有偏離造善業的方向。
謝謝 師父 上師 法師們帶領我們學習，讓我們可以在聽聞佛法時，心中緣著法義；在生活中對境時，也學習思惟法義，但願學到的每一個法義，都是為了能弘揚教法、利益有情，像師父、上師、法師、祖師大德一樣，為了承載很多很多顆心的離苦得樂。