研討題綱:
Q1. 老師如何學習阿底峽尊者的功德?
Q2. 阿底峽尊者如何達到「無所不精,無所不通」的高度?
Q3. 阿底峽尊者常常在思考什麼問題呢?
Q4. 為什麼阿底峽尊者會萌生去找金洲大師?
Q5. 阿底峽尊者經歷什麼艱辛才到了金洲這個地方?
研討參考內容:
1. 老師如何學習阿底峽尊者的功德?
去拉薩朝聖的時候,「 站在尊者的像前靜靜地凝視了很久。⋯⋯去了聶塘寺,朝禮阿底峽尊者常常帶在身邊的度母像。⋯⋯還寫了一首讚美阿底峽尊者的讚頌,⋯⋯心裡一直縈繞著阿底峽尊者,縈繞著那個旋律,縈繞著對他的感恩和思念。」
2. 阿底峽尊者如何達到「無所不精,無所不通」的高度?
﹡把兩個傳承,「一個代表『深見』,一個代表『廣行』的大乘的教法,⋯⋯統攝到身上,而且圓滿沒有錯誤,把這個東西歸併起來,這個是佛陀的中心的教授。」
﹡「出身王族,又絕頂聰明,出家前從勝敵婆羅門、明了杜鵑論師,還有一位是阿嚩都帝⋯⋯深入地學習了中觀、密法,應該還有因明吧,⋯⋯他又用了十二年的時間親近善知識,跟隨法鎧大師學習《大毗婆沙論》。……那個時候佛法在印度有十八個部派,而阿底峽尊者成為了通曉十八部派的頂嚴啊!」
3. 阿底峽尊者常常在思考什麼問題呢?
「在傳記上寫說,他常常在想:什麼是迅速成佛的方便?哪一種道能最快成佛?他也多次地啟問本尊、啟問上師:『 什麼是迅速成佛的方便?哪一種道能最快成佛?』阿底峽尊者的上師羅睺羅毱多,就跟尊者說要修菩提心;這個時候尊者也在金剛座得到了多次佛菩薩的指示,說要修菩提心。」
4. 為什麼阿底峽尊者會萌生去找金洲大師?
「阿底峽尊者為了讓菩提心沒有生起的人能夠生起、已經生起的人能夠增長、已經增長的人能夠達到究竟,所以他在探索這個問題。他在想:那麼到底有誰擁有圓滿的菩提心教授呢?然後就去觀察。⋯⋯金洲大師是菩提心修法的教主,所以阿底峽尊者萌生了⋯⋯要到金洲大師的座前聽受菩提心修法全圓教授的想法。」
5. 阿底峽尊者經歷什麼艱辛才到了金洲這個地方?
﹡「他化自在天的天魔不能忍受佛陀教法的興盛,就想要障礙尊者的菩提心,所以就故意朝反方向興風作浪,海風呼嘯、大浪滔天,船身可能是非常可怕地搖晃。」
﹡阿底峽尊者「殷重地修法,尤其是修紅色閻魔敵的三摩地,他一直在修,最終摧伏了這些障礙、摧伏了魔軍!」
