我從2019年三月份開始學習關愛教育，非常有幫助，改善了我的親子、家庭和人際關係。在學習之前，我不知道如何教育孩子，和青春期的女兒更是無法交流。女兒總是躲避媽媽，不和媽媽親近，不讓媽媽碰她，不愛說話，問一句，回半句。
學習和實踐關愛教育後，讓自己從頭到腳都變成真的關愛對方的一個人，從語言、眼神、動作都自然流露出對她的關愛。兩個星期後，就看到了效果，漸漸的，女兒和媽媽變得很親密，還會主動擁抱媽媽，也會主動和媽媽說一些學校的人和事。我的很多朋友都沒有宗教信仰，也是有親子關係問題，我學習後的變化引發了一些朋友對關愛教育的好樂，她們就也很希望能學習。於是2019年9月，在法師們、胡老師、及師姐們的幫助下，給賓州裡海谷中文學校家長開設了第一期關愛教育課程。
法師們從一開始的課程設計、招聘新學員、教案安排、課前課後都給與詳細的指導，在第一期課程的每一節課，法師都有上線聽課。非常感恩法師們對賓州父母班的用心和幫助。胡老師不辭辛苦從臺灣飛到賓州，培訓義工及幫父母班上課。張師姐更是從幾年前就開始關懷賓州的父母，她的風趣和各種教育孩子的善巧深得賓州多位父母的喜歡和敬佩。李師姐為了父母課堂，一直在默默的付出，在第一期課程開講的前兩周，為了準備父母課程，她每天晚上要忙到半夜2：00 點鐘才能睡覺，這樣一直持續2個星期，因為長時間睡眠太少引發了偏頭痛。
今年暑假的疫情期間開設了第二期課程，第二期課程以「實踐」為主，並有幸請到劉老師帶領大家學習。劉老師為了能讓我可以給父母班上課，每週除了共學備課之外，還有每周多次，一對一，手把手耐心的教我學習理解關愛教育的內涵，和怎樣在課堂裡中和學員互動。有一天晚上，她想到一些事情需要和我溝通，我們從晚上11點講電話到半夜1點半。在劉老師的教導下，我對關愛教育的學習和實踐突飛猛進。
第二期的實踐課程非常成功，課程結束後，所有的家長都覺得收穫特別大。大家都被劉老師的知識和智慧折服，非常敬佩。我們可以看到有些家長的明顯變化。有一位父母，原來對孩子和家人說話，都是說一不二的，她現在很會關顧孩子和家人的心，家庭也變得更和樂。課程結束後，父母們希望繼續學習。所以又開辦了第三期課程。
我不能想像如果沒有學習，我現在和女兒的關係會是怎麼樣。在實踐的過程中體會關愛教育真是美不可言，而且很有力量！因為關愛教育充滿了愛，愛可以融化冰山。在此特別感恩 師父、老師用關愛教育教導弟子！感恩法師們對賓州父母課程全力支持和悉心指導。感恩大家對賓州父母班的辛勤付出，賓州父母班在您們的幫助下，正在慢慢茁壯成長。
另外，我瞭解到：因為文化差異，華裔孩子普遍面臨的情感問題：不敢跟父母傾訴、不擅於表達和抑制情感、不自信，自卑，有選擇糾結症、不擅於社交，有強烈的孤獨感，因此產生了抑鬱症的問題。父母和孩子都很辛苦。我希望幫助更多的父母學習老師的關愛教育，希望得到上師三寶的關照，讓關愛教育在北美的推展，一切順利圓滿，更多的家庭能得到師長、佛菩薩的眷顧。