親愛的上師、法師：
周末後的上班第一天，都期盼自己能優雅的去上班，面對一群可愛的孩子。不過願與事違，一早我就著手處理小朋友正因為賴床，還在跟父母拉拔而遲遲不來學校的事件。接著，早自修我從教師晨會回到教室後，一群孩子機哩呱拉的訴說著早自修哪些孩子調皮，被志工媽咪提醒不聽，號碼被登記在黑板上。當時正值打掃時間，有些孩子不見了，即使到了第一節上課鐘聲響起，還有三位孩子沒回到教室⋯⋯。
後來，我才知道，這些孩子因為曾經看見我帶著他們怎麼埋葬死小鳥的經驗，他們這次遇到了，可是老師還在開會沒回到教室，他們就相約自己去校園的一處挖洞，正要埋葬時，並路過的老師叫回教室準備上課。所以他們就把裝著死鳥的畚斗再拿回教室裡。
我告訴他們：先去上英文課，老師會處理。我一路念四皈依後，找到一處陰涼的地方，把這隻雛鳥掩埋在一大片落葉中，唸了三遍心經和七遍密集嘛，功德迴向後再返身回到教室裡。
其中有一位孩子名叫睿陽，常常因為調皮而被各科老師責罵，可是也只有他在下課後會主動關心這隻雛鳥如何處理。我發現睿陽善良的一面。
當日趁午休時，我和睿陽討論如何設定自己的行為挑戰表，既不會在課堂上影響到自他學習，也不會干擾教師教學。我陪睿陽一起思考可以挑戰的項目：從他目前可以完成的項目開始努力，我發現睿陽一直尋找能建立自己自信和被關愛的方法，而且他對自己的期許可不低呢!我很開心，睿陽願意努力。
我們其中一項是：每天放學回家前，能抱抱老師，並自己說出:睿陽好棒!即可完成該項任務!我覺得這個條目，很有趣!
期盼睿陽能在充滿愛的環境裡，成長茁壯！祝福他！
祈願一切我等一切有情能時常沐浴在上師的關愛教育中，祈願我能以更有智慧的眼光陪伴著一群又一群的孩子成長、茁壯，祈願每個孩子各個心中皆充滿愛與感恩。
無限感恩上師、師父，感恩法師，教我堅持做個好老師！