我要分享的是一件持續在做的善行—紀錄善行。大約3個月前，我的母班班長請我幫忙紀錄大家的善行，以讓同行接手整理，投稿《北加福智月報》。以前聽大家的善行都覺得很好，但是沒有特別深入思惟，聽完也慢慢忘了。不過自從開始紀錄善行之後，慢慢發現同學們非常擅長從日常生活中的點點滴滴找機會行善，並仔細觀察、省思自己的意樂，而且彼此互相啟發、影響。
有一位同學分享了將可回收的瓶瓶罐罐洗乾淨再放進回收桶。之後就有同學把較難洗淨、又髒又黏的花生醬瓶子也清洗乾淨才回收。有同學在路上看到玻璃瓶撿回去回收，後來就有同學看到掉在路上的紙箱子也撿起來回收。記得有一位同學提到夏天天氣熱，會在院子裡面放幾盆水給小動物解渴，接連就有幾位同學效學。後來有位同學不但放幾盆水給小動物喝，想到松鼠半夜會偷吃番茄，還主動挑選成熟的番茄，放在水盆旁邊，讓牠有得吃、有得喝。最近北加山火肆虐，野生動物四處逃命，有同行分享舊金山宣導提到在後院放水會讓牠們喘口氣，想到同學們的善行真是彌足珍貴。
看到同學們互相效學，堅持同一件小善行，進而擴展善行的廣度、深度，真的好感動。自己在日常生活中，無論是清洗回收物、跟小孩互動、拯救小蟲子、把碗盤洗乾淨、家裡弄整潔等等，都會想到同學們的善行和背後的意樂，再再啟發我一切時處可以用心造善業的地方。其實原本有些同學會覺得分享善行有困難，或是覺得日常生活的小善行沒什麼好分享的。感恩班長們用不同的善巧方式，鼓勵大家分享生活中點點滴滴的善行，透過引導我們學習相關的老師開示，以及將原本每三週小組輪一次的善行分享，提升到每週在小組以及大組總結善行，讓大家每週都能浸潤在自他善行的喜悅和美好中。非常感謝班長們給予自己機會紀錄同學們的善行，從中體會到老師的相關開示所說，從點連成片、閃閃發光的善行，就像蜜蜂釀蜜般傳播遠方，讓身在外州的我，也能感受到遠方同學們善行的馨香。
和尚在開示《心之勇士》法語：「002 看見身旁的美好 」時，問我們有沒有看到身邊的美好？當時立刻湧現腦海的就是同學們不欲人知的美好善行。感恩師長教導我，點滴善行能照亮自己和他人，帶來幸福感。