1. 佛法珍貴深妙，感恩師長為我們解釋： ﹡「由上面我們了解，說這個佛法，這樣無比珍貴的這法寶啊，現在有這樣的一個殊勝的大成就者來造這個論。佛法深妙的意趣，我們不容易領會，那麼經過一個菩薩祖師的解釋，才可以體會到。」 ﹡「這就是造者殊勝的部分，在念阿底峽尊者、宗大師的恩。⋯⋯我們現在的問題是：菩薩的祖師解釋之後，好像還體會不到。」

1. 佛法是無比珍貴的法寶： ﹡「師父說：『 由上面我們了解，說這個佛法，這樣無比珍貴的這法寶啊！ 』談到『 無比珍貴的這法寶 』的時候，自己稍稍向內觀察一下、看一看：當我們開始聽法的時候，內心的狀態和這句話到底差多遠呢？」 ﹡「健康、生命，還有我們特別特別珍視的人，都是無比珍貴的。⋯⋯那麼對我們無量劫來離苦得樂的這條路來說，『 法寶 』它的珍貴程度，珍貴成什麼樣子呢？」

1. 佛法無比珍貴但不易領會，需要祖師解釋： ﹡「佛法，這樣無比珍貴的這法寶啊，現在有這樣的一個殊勝的大成就者來造這個論。佛法深妙的意趣，我們不容易領會，那麼經過一個菩薩祖師的解釋，才可以體會到。」 ﹡「這就是造者殊勝的部分，在念阿底峽尊者、宗大師的恩。」

1. 即使班員離開，至少班長要留下來，為班員集資： 班長可能已經非常努力了，但是班員還是離開，此時班長應該選擇留下來。不能因為離開的人太多了，自己傷心也跑了。班長應該要繼續想辦法，如何為班員集資糧，讓他能夠順利留下來學習宗大師教法。一個人如果沒有福報，即使想留也留不下來。只要班長還留著，就不是挫敗，因為還有人為學員們上課、備課，這些都可以增加我們的善業，這就是非常大的成功。

1. 恭敬法才是智慧的因： ﹡「看到這種不恭敬經典的各種現象，其實善知識們他們是會難過的，善知識們也一定會教誡我們的。」 ﹡把經書放得很低，仁波切說：「這是不對的，是不恭敬的現象。」 ﹡「不僅僅是不要跨越吧！然後如果那個經典放得很低，因為都是別人的經典——法會上很多人的經典，你沒辦法了，那個時候還可以觀想那個經典供得很高，然後我們在經典下面走過去，就是保持禮敬、恭敬的一個狀態。」